滔滔黃河水，孕育了中華文明，也滋養著億萬華夏兒女。胡大白先生生于茲長于茲，是黃河的女兒。她的人生和成就與黃河文化有著千絲萬縷的聯系，在她身上我們能夠看到黃河兒女上善若水、勤勞寬厚、果敢智慧、堅韌不屈、負重前行、甘于奉獻的優秀品質。
胡大白先生曾是鄭州大學的一名教師，因公出差，重度燙傷。但她身殘志堅，心懷教育，想人民之所想、急國家之所急，以敢為天下先的勇氣和魄力，審時度勢，艱苦創業。從“鄭州市自學考試輔導班”起步，堅持改革創新，闖出了一條中國特色社會主義民辦大學發展之路，創造了諸多第一，學校的每一步發展都走在時代前列。
“桃李不言，下自成蹊。”作為黃河科技學院的創辦者和掌舵人，胡大白先生為中原發展鼓與呼，為河南教育、為中國教育作出了突出貢獻，是當之無愧的東方之子、中國當代教育名家。
《黃河之水》這本書是胡大白先生的傳記，生動立體地展現了胡先生的成長軌跡、奮斗歷程、在教育領域的卓越貢獻和崇高品格，這部傳記充分展現了三個方面的關鍵詞：
一是國家情懷。胡先生胸懷"為國分憂，為民解愁，為社會主義現代化建設服務"的崇高理想，堅守教育報國、教育為民的初心，踐行為黨育人、為國育才的使命，為社會培養輸送了30多萬名高素質畢業生，為中原出彩、民族復興提供了強有力的人才和智力支撐，在胡先生身上，教育情懷和家國情懷熠熠生輝，是我們學習的楷模。
二是教育理念。胡先生把黃河精神、把自己的靈魂融入到辦學理念中，把創新作為民辦大學的根本出路，把質量作為學校發展的生命線，嘔心瀝血打造辦學特色，構建了獨樹一幟的創新人才培養模式，充分彰顯了教育家的風范，她的教育理念具有鮮明的時代性和先進性，也有睿智前瞻的戰略思維，值得我們認真學習。
三是責任擔當。在改革開放的大潮中，特別是進入新時代，胡先生心中始終裝著中國民辦教育事業，她勇當民辦教育的代言人，為民辦教育大聲疾呼。胡先生用無限熱愛和無悔追求，詮釋了當代民辦教育工作者的責任與擔當。
