為了推動河南省學前教育領域高質量發展，黃河科技學院學前教育專業攜手泰岳學前教育研究院，于5月8日至9日在我校學術報告廳成功舉辦了第五屆泰岳學前教育和論壇。本次論壇以“幼兒園課程建設的理念與思路”為主題，旨在匯聚業內專家智慧，共同探討幼兒園課程建設的未來發展方向。本屆論壇得到了河南省教育廳的大力支持和指導，河南省教育廳二級巡視員聶世忠、河南省教育廳基教處一級調研員陳鋒、 河南省教育廳辦公室副主任李清乾，山東泰岳文化發展有限公司總經理唐志誠，黃河科技學院董事會專家咨詢委員會主任趙衛東教授，職業技術學院分黨委書記、院長李萍等出席本次活動。論壇迎來了省、內外各地的學前教育工作者、專家學者以及幼兒園園長、學前畢業生等1400人參與。
論壇開幕式上趙衛東教授致辭，他首先對大家的到來表示熱烈歡迎，接著簡要介紹了學校的發展歷程和職業技術學院學前教育專業的情況。他說學校歷來重視學前教育專業的建設與發展，職院學前教育專業以師范類專業認證為牽引，以數字化轉型為手段，以項目化教學為引領，重視學生實踐教學、重視校企深度合作，探索出“四步走、四進入”實踐教學體系，教育教學質量穩步提升，廣大畢業生贏得了用人單位的高度贊譽，入選首批教育部批準師范生免試認定資格單位，校企合作河南省實驗幼兒園獲批省級高校大學生校外實踐教育基地等。期待以本次泰岳學前教育“和”論壇為契機，與省內外相關學校、幼兒園和教育機構深化交流與合作，共同探索學前教育發展的新路徑、新方法。
論壇期間，與會人員圍繞幼兒園課程建設的理念、內容、方法等方面進行了深入的研討和交流。在為期兩天的論壇中，針對新時代背景下課程建設存在的一些現實問題和誤區以及幼教工作者實踐中的痛點問題，特邀學前教育的知名專家及幼兒園名園長，對幼兒園課程建設進行理論分析和實踐經驗分享，就幼兒園課程的邏輯起點、社會要求與個人需求、知識的價值與人的發展、幼兒園課程中教與學的關系等方面展開深入探討，以啟發幼教管理者有效推動課程建設。華東師范大學博士生導師朱家雄教授、南京師范大學教科院學前教育系孔起英教授、華東師范大學周念麗教授、南京師范大學張俊副教授等專家分別就幼兒園園本課程方案編制、幼教質量提升、幼兒園課程構建的基本路徑等方面開展匯報，為與會者提供了寶貴的啟示和思考。我校學前教育專業學生全程認真聆聽講座，學前教育專業2023級專升本1班王牧歌同學在與周念麗教授的互動交流過程中得到周教授的高度評價，周念麗教授鼓勵該學生報考華東師范大學碩士研究生。
職業技術學院分黨委書記、院長李萍在論壇舉辦期間做《高質量發展背景下課程改革實踐與探索——以項目化課程<幼兒園一日流程>為例》主題匯報。她分別從國家層面、河南省層面、學校層面詳細介紹了《幼兒園一日流程》項目化課程的改革背景，以及該課程的改革目的——旨在通過“崗課融通、園校一體、理實一體“的項目化教學解決高校學生理論難以聯系實際、實操能力較弱等問題，注重學生“成果產出 ”，建構學生崗位實踐能力，達到畢業即“熟手”的畢業要求。她介紹了該課程的改革創新點和改革成果，在“真題真做”中強化學生崗位實操能力、分析問題和解決問題能力、教研能力，樹立“以兒童為本”“寓教育于生活”“以游戲為基本活動”的教育理念，增強專業自信和職業認同感。為培養具有“中國根、科大魂、世界眼”的科大特色學前教育師資，加快提升師范生教育質量，助力教育強省宏偉戰略目標，更好地服務區域經濟建設。
本屆論壇大咖云集，與會領導和專家的精彩講座和深入研討，為幼兒園課程建設的未來發展提供了有力的指導和支持。同時，論壇也為學前教育工作者提供了一個寶貴的交流平臺，促進了行業內的合作與交流。展望未來，黃河科技學院學前教育專業將繼續攜手各界力量，共同推動河南省學前教育事業的發展。通過不斷深入研究和實踐探索，相信幼兒園課程建設將取得更加顯著的成果，為實現幼有所教、學有所教和教育事業的繁榮作出更大貢獻。
