5月28-29日，由應(yīng)用型課程建設(shè)聯(lián)盟與黃河科技學(xué)院共同發(fā)起的2024民辦高校課程建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展研討會在我校舉辦。教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心首席專家牟延林，國家教育行政學(xué)院教育領(lǐng)導(dǎo)力與管理研究中心主任劉亞榮，我校執(zhí)行董事、副校長楊保成，教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心課程建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新中心秘書長、應(yīng)用型課程建設(shè)聯(lián)盟秘書長張振筍，教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心產(chǎn)教融合課程改革試驗項目專家劉春媛等作主題報告。近40所民辦高校，200余名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、二級學(xué)院院長以及骨干教師參會。
張振筍代表應(yīng)用型課程建設(shè)聯(lián)盟致辭指出：聯(lián)盟作為高校最具活力的課程改革交流平臺，一直以來積極致力于服務(wù)高校課程改革研究與實踐。近年來黃河科技學(xué)院在產(chǎn)教融合、教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、人才培養(yǎng)模式改革等方面進(jìn)行了深入探索并取得了顯著成果。此次研討會在黃河科技學(xué)院40年校慶之際舉辦，為與會代表提供了感受黃河科技學(xué)院“敢為天下先”的創(chuàng)新精神，交流產(chǎn)教融合型課程改革的實踐經(jīng)驗的良好機(jī)會，期待各位代表深度參與、共創(chuàng)共享。
我校董事會專家咨詢委員會主任趙衛(wèi)東在致辭中對參加研討會的領(lǐng)導(dǎo)、專家和代表們表示熱烈歡迎，希望大家多交流，多提寶貴意見。他表示學(xué)校一直致力于民辦高等教育發(fā)展和應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)，在40年校慶之際與應(yīng)用型課程聯(lián)盟共同舉辦研討會恰逢其時。歡迎與會代表共同研討教育強(qiáng)國背景下民辦高等教育高質(zhì)量發(fā)展路徑，總結(jié)民辦高校課程建設(shè)的新經(jīng)驗和新成果，探索民辦高等教育改革與發(fā)展的新思路和新舉措，為中國高等教育和強(qiáng)國建設(shè)提供應(yīng)有支撐和貢獻(xiàn)。
會議主題報告環(huán)節(jié)由張振筍主持。
牟延林在“構(gòu)建民辦高校新的課程體系，服務(wù)新時代的育人使命”主題報告中，從多維角度闡述了課程的豐富內(nèi)涵，對課程之美、課程之爭、課程之變和課程之新進(jìn)行了深入探討，提出課程是每一所學(xué)校的主要學(xué)術(shù)要素。他以人工智能第四代技術(shù)革命和社會轉(zhuǎn)型為背景，審視分析了課程價值、目標(biāo)、邏輯、實施、愿景，最后強(qiáng)調(diào)民辦高校作為中國高等教育的新型和重要組成部分，要扎根產(chǎn)業(yè)行業(yè)區(qū)域，服務(wù)國家和地方需求，緊扣社會發(fā)展之需，構(gòu)建特色鮮明的新型學(xué)校課程體系。
楊保成就“產(chǎn)教融合賦能應(yīng)用型課程體系建設(shè)，構(gòu)筑高質(zhì)量人才培養(yǎng)新生態(tài)”主題，圍繞產(chǎn)教融合、課程體系、教育新生態(tài)三個關(guān)鍵詞，從戰(zhàn)略驅(qū)動、系統(tǒng)設(shè)計、制度保障、結(jié)構(gòu)變革、全員參與、數(shù)字賦能和閉環(huán)管理等方面系統(tǒng)闡述了黃河科技學(xué)院以項目化教學(xué)課程設(shè)計為核心，重構(gòu)課程體系的改革方法與路徑。 他表示，民辦高校具有體制機(jī)制靈活的優(yōu)勢，一定能闖出適合應(yīng)用型民辦高校的改革發(fā)展之路。
劉亞榮以“校企融合的項目化教學(xué)課程的建設(shè)”為主題，介紹了她所帶領(lǐng)的教育研究團(tuán)隊在黃河科技學(xué)院人才培養(yǎng)體系整體架構(gòu)基礎(chǔ)上，將教育理論與學(xué)校改革創(chuàng)新實踐有機(jī)結(jié)合，從課程知識建模、學(xué)習(xí)科學(xué)的高效教學(xué)策略等技術(shù)層面著力解決了“F-P-A”課程體系架構(gòu)中知識的銜接、融合、能力實現(xiàn)等核心問題，推動學(xué)校產(chǎn)教融合型課程體系改革順利實施。她說，作為學(xué)校教育變革的見證者和參與者，直觀感受到近年來黃河科技學(xué)院一線教師的教學(xué)能力和學(xué)校教學(xué)管理的水平有了明顯提升。
張振筍、劉春媛分別作“應(yīng)用型高校課程改革現(xiàn)實困境與實踐路徑”“四真三化（FT）課程開發(fā)原理與方法”主題報告。
民辦院校課程改革典型報告環(huán)節(jié)由我校教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任、教育教學(xué)中心常務(wù)副主任李高申主持。齊齊哈爾工程學(xué)院、鄭州商學(xué)院、海南科技職業(yè)大學(xué)、西安翻譯學(xué)院、西安工商學(xué)院、聊城大學(xué)東昌學(xué)院、山西工商學(xué)院、鄭州城市職業(yè)學(xué)院等8位民辦院校代表分別從大思政課建設(shè)、課程模式改革、特色課程體系建設(shè)、應(yīng)用型人才培養(yǎng)等方面作典型案例分享。
黃河科技學(xué)院課程改革經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)由我校教育教學(xué)中心副主任李海霞主持。我校8位優(yōu)秀教師代表從公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、項目化教學(xué)課程、應(yīng)用型課程、翻轉(zhuǎn)體育公共體育改革、翻轉(zhuǎn)外語大學(xué)英語改革、數(shù)字技術(shù)支撐課程建設(shè)等不同角度分享課程改革實踐的經(jīng)驗和見解。
應(yīng)用型課程建設(shè)聯(lián)盟秘書長為15位優(yōu)秀教師代表頒發(fā)了證書。
會議期間，民辦高校教師代表集體參觀了中國民辦教育歷史與發(fā)展成就展、教育數(shù)字化改革成果展等黃河科技學(xué)院校慶系列辦學(xué)成果特色展覽，在教學(xué)科研成果展考察中，代表們高度肯定了我校教育教學(xué)改革成果，對課程體系改革成果表達(dá)了進(jìn)一步交流學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈愿望。
閉幕式上，31所民辦高校代表共同發(fā)起了“民辦高校教學(xué)學(xué)術(shù)共同體”，舉行揭牌儀式。“共同體”應(yīng)民辦高校之需而成立，為民辦高校教師提供課程改革與內(nèi)涵發(fā)展的分享交流平臺。在新時代背景下，參會民辦高校積極總結(jié)和交流了課程改革成績和和經(jīng)驗，同時清醒地意識到所面臨的困難和挑戰(zhàn)。張振筍總結(jié)指出，強(qiáng)化課程建設(shè)是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要路徑之一，“共同體”將繼續(xù)以課程改革為支點，持續(xù)推動民辦高校結(jié)構(gòu)性變革和高質(zhì)量發(fā)展。
