為扎實推進審核評估自評自建工作,由評估辦公室、評估督察組及校內評估專家聯合組成工作組，自3月18日起，相繼對4個學部和3個學院的審核評估進展情況進行了深入調研、督導和指導。3月27日，在行政樓二樓會議室召開調研督導反饋會，教育部審核評估專家屈凌波，學校黨委副書記、紀委書記、評估督察組組長王威，學校評估辦公室常務副主任、教育教學中心常務副主任李高申，評估督察組，評估辦公室，學院專家，各學部（院）負責審核評估工作的書記或部（院）長、教務辦主任、教學單位聯絡員、自評報告撰寫負責人等33人參加會議，會議由李高申主持。
會上，李高申圍繞全面落實立德樹人根本任務，強化“學生中心、產出導向、持續改進”理念，從整體情況、7個調研要素的具體情況、下一階段工作要求和整改建議三方面對學部（院）的調研督導情況進行反饋。他對各學部（院）自評自建工作給予認可，各學部（院）整體上按學校評估要求開展自評自建工作，成立了審核評估領導小組，召開了全體教師審核評估動員大會，組織全體教師學習審核評估知識，針對評估指標體系進行資料歸類與整理，查找問題與不足等。他也指出了學部（院）存在思想上重視程度還不夠、資料整理不夠規范等問題。最后，他明確了各學部（院）下階段的評建任務：一是提高政治站位，強化責任擔當；二是持續深化學習，對標評估標準；三是堅持問題導向，扎實推進整改；四是優化自評報告，凝煉亮點與特色；五是規范教學檔案，確保支撐有力；六是深耕課堂主陣地，提升教學質量。
屈凌波對本科教育教學審核評估工作進行了指導，他指出學校已經搭建了初步框架，完成了教育教學基本情況的梳理和檢查，但亮點和特色還未充分體現，學校在高等教育改革中的成效和特色還不能凸顯。針對后續工作，他從做“深”、做“細”、做“實”、做“透”、做“優”五個方面進行指導；并強調了教師信息化水平提升、實習教學基地建設及利用兩個關鍵關注點。他強調，要以學生為中心，進一步梳理學校教學改革和課程改革方面的創新實踐，改進教學方法，固化教學成果，發揮學校在民辦高等教育領域的創新和示范作用。
王威對此次的調研督導給予肯定，表示各學部（院）自評自建工作盡管有進步，但不能滿足于現狀，要看到問題和差距。她講到督察組既是觀察員也是督導員，其根本目的是了解情況、幫助解決問題、提供服務。她要求各學部（院）下一階段審核評估工作中認識再提高，責任再壓實，措施再細化，成效再提升，確保審核評估工作順利推進并取得優異成績。
下一步，學校將結合“1248”發展戰略的總體思路，以質量為導向，跟進教學單位審核評估整改落實工作，持續深化課程教學改革，扎實做好審核評估各項工作，全面提升應用型創新人才培養質量，為建設一流應用科技大學奠定堅實基礎。
