6月25日，為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)校思政課建設(shè)重要論述和指示精神，推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，由黃河科技學(xué)院牽頭，在鄭州市二七區(qū)教育局大力支持下，邀請鄭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院，黃河科技學(xué)院附屬中學(xué)、鄭州市第48中學(xué)、興華小學(xué)、春曉小學(xué)、紫荊中學(xué)、花溪小學(xué)、淮河?xùn)|路小學(xué)、鄭州實(shí)驗(yàn)外國語中學(xué)，共同召開大中小學(xué)思政課一體化工作推進(jìn)會(huì)，探索進(jìn)一步提升思政課一體化工作的思路與舉措。
黃河科技學(xué)院副校長于向東出席會(huì)議，二七區(qū)教育局教育發(fā)展研究中心教學(xué)研究室主任石明晶等專家、鄭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)辦公室主任鄭丹群作為特邀代表與會(huì)指導(dǎo)，黃河科技學(xué)院馬克思主義學(xué)院負(fù)責(zé)人、各中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、思政課教師代表20余人參會(huì)。會(huì)議由黃河科技學(xué)院黨委宣傳部部長、馬克思主義學(xué)院分黨委書記王軍勝主持。
會(huì)議主要內(nèi)容是深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于思政課建設(shè)的重要論述，交流開展思政課教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)做法，探討推進(jìn)思政課一體化新路徑新舉措。交流發(fā)言中，于向東代表黃河科技學(xué)院向二七區(qū)教育局和各學(xué)校參會(huì)代表、思政課教師表示歡迎，對大家在思政課一體化建設(shè)方面已取得的成績表示祝賀。他與大家一起，重溫了習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)校思政課建設(shè)的重要論述，簡要回顧了從中央到地方各級黨委對思政課建設(shè)工作的部署要求，也介紹了黃河科技學(xué)院胡大白董事長在二七區(qū)十七屆人大第五次會(huì)議上提出的關(guān)于“推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)”提案的思考，希望大家圍繞會(huì)議主題，提出意見建議，相互啟發(fā)相互學(xué)習(xí)。
石明晶介紹了二七區(qū)組織和依托各學(xué)校推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)取得的顯著成績，也分析了存在的問題。她建議，中小學(xué)思政課一體化建設(shè)應(yīng)注重克服教師“各自為政”，缺少溝通等問題，進(jìn)一步加強(qiáng)大中小學(xué)各學(xué)段交流研討，建立一個(gè)常態(tài)化的教研平臺(tái)和機(jī)制非常必要，有利于打破隔閡，真正發(fā)揮大中小學(xué)思政課關(guān)鍵課程的作用。
鄭丹群結(jié)合鄭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院作為教育部大中小學(xué)思政課一體化共同體（河南）與河南省大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)聯(lián)盟鄭州片區(qū)的“雙牽頭”單位的做法與取得的成效，從“強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，堅(jiān)持系統(tǒng)觀念：以“一軸三主體”機(jī)制夯實(shí)一體化建設(shè)的‘四梁八柱’”；“聚焦內(nèi)涵建設(shè)，突出守正創(chuàng)新：以‘三個(gè)一體化’為核心抓手，提升育人實(shí)效”；“展望未來，矢志擔(dān)當(dāng)：以更高標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)一體化建設(shè)邁向新階段”三個(gè)方面介紹了鄭州大學(xué)的戰(zhàn)略思考與實(shí)踐路徑探索。
黃河科技學(xué)院附屬中學(xué)校長程曉琳、鄭州市第48中學(xué)校長郭豐州、興華小學(xué)黨支部副書記郭瑾、花溪小學(xué)黨支部書記楊志紅、淮河?xùn)|路小學(xué)教研副主任張媛媛、春曉小學(xué)德育主任李康、紫荊中學(xué)德法教研組組長張金濤、鄭州實(shí)驗(yàn)外國語中學(xué)道德與法治教師閆笑、黃河科技學(xué)院馬克思主義學(xué)院黨委副書記、工會(huì)主席韓樹棟圍繞大中小學(xué)思政課一體化工作分別交流了經(jīng)驗(yàn)、提出了建議。
于向東在總結(jié)發(fā)言中表示，聽大家的交流發(fā)言深受啟發(fā)，推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)工作，目的是循序漸進(jìn)，螺旋式上升，提升育人效果和水平，一是要進(jìn)一步提高政治站位，增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感、使命感；二是要建好工作平臺(tái)和機(jī)制，加強(qiáng)合作攻關(guān)，多出成果；三是要加強(qiáng)研討交流，相互學(xué)習(xí)提高；四是落實(shí)工作要求，從“思政教育與思政課程一體化”等六個(gè)方面推進(jìn)一體化建設(shè)。通過一體化建設(shè)，形成全學(xué)段思政課一體化育人體系，構(gòu)建思政教育一體化“大思政”工作格局。
大家表示，此次會(huì)議有利于進(jìn)一步凝聚思想共識(shí)，明確工作目標(biāo)和努力方向，有利于推動(dòng)大中小學(xué)思政課教育教學(xué)和思想政治教育一體化工作走深走實(shí)。
