9月6日，工學部在智能樓點石講堂舉行新學期教師業務能力提升教學活動，本次活動邀請了張洛明教授給全體教師做了一場“課程改革的探究與實踐”講座，教學科研辦副主任張勤主持。
張洛明結合自己多年來的教學經驗，從問題教學法、課程兩性一度、課程思政的融入、問題與課程的延伸、課堂案例示范展示等五個環節為大家闡述了高校教師究竟該如何站好講臺。他說，老師要教理論、講方法、重實踐。他認為，高校的真正作用體現在培養具有創新意識的應用型人才，因此教育必須具有針對性，要將應用教育有機全方位融入課堂。講座中張洛明充分從課堂中老師要對“兩性一度”的理解、對教科書和教學內容研究等方面提出了中肯建議。講座中張洛明還利用大量案例和生活常識進行了講解，并結合教師講課案例進行了示范講解。
講座結束后，參會老師肖娜說：“張教授的課生動活潑、通俗易懂，能夠理論聯系實際，讓年輕教師們明白只有培養扎實的基本功才能在教學上有所突破，使我們年輕教師知道了自己今后努力的方向。”
