9月30日，河南省教育廳發布了《河南省第二十六屆教育教學信息化交流活動評選結果的通知》（教電教〔2022〕122 號），工學部推薦的7件微課作品均獲獎。
張具琴老師的《導電媒質中平面波的場解及其衰減特性》、賀素霞老師的《比例運算電路》榮獲一等獎；付瑞玲老師的《勞斯穩定判據》、常靜老師的《“抗疫神器”——熱電堆紅外傳感器及其應用》、張小娜老師的《動力計算自由度》、楊東老師的《單個折射球面成像》榮獲二等獎；陳會鴿老師的《應變式傳感器的單臂電橋測量》榮獲三等獎。
河南省第二十六屆教育教學信息化交流活動旨在貫徹落實中共中央、國務院《中國教育現代化2035》和教育部《教育信息化2.0行動計劃》文件要求，提高教師信息素養，深化課程改革，強化教師信息技術應用能力提升，推動信息技術與教育教學深度融合，提升教學質量、助力減負增效、加強協作與交流。本屆活動根據各級各類學校不同學段的教育教學要求和特點，按照基礎教育、職業教育、高等教育三個組別設置項目。項目評比內容包括課件、微課、融合創新應用教學案例、信息化教學課程案例、職業教育實踐性教學案例、優秀教育電視節目、能力提升工程2.0整校推進優秀案例等七個方面。
工學部領導高度重視本次活動，積極鼓勵教師以信息化比賽為抓手，以技術應用為切入點，提高教師的信息素養，深化課程改革，強化教師信息技術應用能力提升，推動信息技術與教育教學深度融合，促使學部教師都具備過硬的業務水平和良好的精神風貌，切實提升教育教學水平。
