為了進一步加強醫學院任課教師備好課、講好課、不斷提高講課藝術；克服不足、提高課堂教學效果、調動學生的學習積極性；加強師生間的互相交流,使學習中雙向的信息反饋更加活躍,使師生一起提高學習質量的氣氛更加濃厚；11月2日，醫學院督導辦召開本學期第一次督導信息員評教會議，會議由督導辦張翠利老師及全體學生督導信息員參加。
會議首先由張翠利老師講述了學生評教的意義：間接的師生互動和交流，反映學生真實的教學需求，更好的提高教學質量與水平。她強調，要從對任課教師的授課調查、意見建議和滿意度三個方面進行評教，并通過共享屏幕的方式，為同學們著手示范，有條理地教授學生評教的流程及注意事項，并對嚴峻疫情下的學生督導工作安排相關事務。
學生評教工作是教學質量監控的重要內容,是每學期必須進行的一項常規測評工作。通過學生評教活動,加深了學生對任課教師的了解,同時培養了學生公平、公正、全面和客觀的評價能力。同時也有效提高了醫學院教師的教學水平，為培養更多更優秀的黃科院學子提供保障。
通過此次會議，參會學生更加熟悉了督導工作流程，明確了督導工作的意義，為更好地建設學院優秀學習風氣打下了堅實基礎。
