為營(yíng)造學(xué)院濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，拓展教師學(xué)術(shù)思維，進(jìn)一步明確科研方向，打造科研團(tuán)隊(duì)，提升教科研水平，3月16日，職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦了關(guān)于《科研能力提升與學(xué)術(shù)論文寫作》專題教研會(huì)。教研會(huì)由賀新向博士主持，職院院長(zhǎng)李萍和全體教師參加了教研活動(dòng)。
賀新向博士以“科研課題立項(xiàng)”為切入點(diǎn)，針對(duì)青年教師在科研中存在的普遍問(wèn)題，從團(tuán)隊(duì)建設(shè)、選題方向、文獻(xiàn)梳理、研究?jī)r(jià)值等方面給大家提出建議：以項(xiàng)目化教學(xué)教學(xué)改革為著眼點(diǎn)，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題；課題申報(bào)是一個(gè)逐步推進(jìn)、循序漸進(jìn)的過(guò)程；多讀書、多讀文獻(xiàn)資料、多參加學(xué)術(shù)交流，不斷給自己充電，快速提升自己的科研能力。會(huì)上，大家圍繞選題、研究設(shè)計(jì)、論文寫作、研究結(jié)論等方面以及成果轉(zhuǎn)化等操作性問(wèn)題進(jìn)行了熱烈的討論和分享。大家一致認(rèn)為，對(duì)于科研工作，要找到立足點(diǎn)，思路要開闊，目的要明確，方向要聚焦；教育科研要跳出固有思維，多交流多溝通，思想碰撞才能產(chǎn)生火花，才能使教學(xué)與科研真正服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于學(xué)生。
李萍院長(zhǎng)在總結(jié)講話中強(qiáng)調(diào)，要樹立信心、敢想敢為，迎難而上，提高對(duì)教育科研必要性的認(rèn)識(shí)；要提升教育科研的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、拓寬視野，努力掌握科研方法和流程技巧；要做好專業(yè)研究的引領(lǐng)，進(jìn)行長(zhǎng)期的系統(tǒng)化專業(yè)化培訓(xùn)；要真正掌握科學(xué)研究規(guī)律，在全院形成人人積極參與科研工作的良好氛圍。
