3月24日，教務(wù)科研處在行政樓會(huì)議室召開(kāi)了學(xué)校2023學(xué)年春季學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)組長(zhǎng)會(huì)議，各教學(xué)單位督導(dǎo)組長(zhǎng)參會(huì)，會(huì)議由教務(wù)科研處處長(zhǎng)李高申主持。
會(huì)上，李高申首先宣讀了學(xué)校對(duì)2022年先進(jìn)督導(dǎo)組、優(yōu)秀督導(dǎo)員的表彰決定，并為醫(yī)學(xué)院、藝體學(xué)部、工學(xué)部督導(dǎo)組頒發(fā)了先進(jìn)督導(dǎo)組獎(jiǎng)牌，為吳昊等15位教師頒發(fā)了優(yōu)秀督導(dǎo)員榮譽(yù)證書(shū)。
李高申指出，教學(xué)督導(dǎo)在教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用，是教學(xué)質(zhì)量保障體系的重要一環(huán)。我校通過(guò)系列改革舉措，目前課程改革基本完成，新的人才培養(yǎng)體系逐步完善。因此，教學(xué)督導(dǎo)人員要做好以下三點(diǎn)：一是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變督導(dǎo)理念，緊跟學(xué)校教學(xué)改革步伐，領(lǐng)會(huì)教學(xué)改革內(nèi)涵，堅(jiān)守質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)立德樹(shù)人內(nèi)涵，以生為本，為黨育人，為國(guó)育才；與時(shí)俱進(jìn)，深刻領(lǐng)會(huì)新的教育教學(xué)理念，立足學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作；主動(dòng)求變，改變督導(dǎo)理念，創(chuàng)新督導(dǎo)方式方法，教學(xué)督導(dǎo)適應(yīng)并主動(dòng)融入教育教學(xué)改革中去，用新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)督導(dǎo)工作開(kāi)展。二是學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐為一體，做好新形勢(shì)下的教學(xué)督導(dǎo)工作。學(xué)習(xí)新時(shí)代高教新理論、新思想、新要求，學(xué)校教育教學(xué)改革的規(guī)范和要求，兄弟單位教育教學(xué)改革的新做法和新手段，提升教學(xué)督導(dǎo)工作質(zhì)量和成效；研究教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，督導(dǎo)員都應(yīng)該是教育教學(xué)的行家里手，將教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)研究透徹，做到學(xué)中實(shí)踐、實(shí)踐中學(xué)，履行好教學(xué)督導(dǎo)工作職責(zé)，發(fā)揮督導(dǎo)作用，有效督促教育教學(xué)質(zhì)量的提升。三是聽(tīng)評(píng)課要根據(jù)不同類型課程有不同的側(cè)重，明確在聽(tīng)評(píng)課的前、中、后時(shí)段的工作任務(wù)，實(shí)行有計(jì)劃、有目的聽(tīng)評(píng)課。聽(tīng)課前了解課程的整體教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容等，聽(tīng)課中在關(guān)注教師“教”的基礎(chǔ)上，聚焦學(xué)生“學(xué)”的體驗(yàn)感、獲得感，聽(tīng)課后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外自主學(xué)習(xí)情況的調(diào)研，有效督促學(xué)生付出足夠精力完成課程學(xué)習(xí)任務(wù)，將學(xué)生課外學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度納入教學(xué)評(píng)價(jià)，促使教師重視和督促學(xué)生有效自主學(xué)習(xí)，持續(xù)改進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)成效，提高課程教學(xué)效果。
李高申在肯定上一階段各督導(dǎo)組的工作成效的同時(shí)對(duì)下一步的教學(xué)督導(dǎo)重點(diǎn)工作進(jìn)行了安排部署。他強(qiáng)調(diào)，教學(xué)督導(dǎo)是人才培養(yǎng)質(zhì)量的堅(jiān)強(qiáng)支柱，做好教學(xué)督導(dǎo)工作利校、利師、利生，各督導(dǎo)組要再接再厲，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，從督導(dǎo)工作角度融入、助力教育教學(xué)改革，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。
