為進一步提高學生心理危機預防干預應對能力，切實做好學生心理健康工作，推進工作持續(xù)、有效、長遠的發(fā)展，4月3日，藝體學部在二樓會議召開心理工作專題研判會議，分黨委書記白云慶，黨政學工辦公室副主任陳濟明、肖紅廷，學部心理健康中心成員參會，會議由肖紅廷主持。
會上，參會教師分別從學生特殊情況、家校聯(lián)系情況、與學生溝通情況以及學生最新狀態(tài)等方面，就學生心理問題的教育管理情況及典型案例，進行了分析匯報，并就個別案例進行集體討論與研判。
隨后，參會教師共同探討本學期團體輔導及個體咨詢的相關事項安排，為即將開展的心理工作做出整體規(guī)劃。
白云慶在會議中強調(diào)，一方面要積極引導輔導員與學生建立具有支持性的互動關系，把人文關懷和心理疏導貫穿于工作的全過程；另一方面，積極引導方式要更加立體多維，進一步發(fā)揮體育、美育、勞動教育以及校園文化活動的重要作用；與此同時，壓力疏導要及早及時，敦促學生早治療，信息要暢通，反應要迅速，將學生心理危機消除在萌芽狀態(tài)主動采取針對性措施，避免學生因壓力無法緩解而造成心理危機。
他指出，藝體學部有自己的專業(yè)優(yōu)勢，可以通過音樂、繪畫、運動等心理宣泄方式，有針對性地開展心理育人活動，運用及實踐由藝體學部團隊研究的《基于學生全面發(fā)展視域下心理健康教育體系設計》成果，推進心理咨詢站建設，營造積極心理健康教育氛圍。
