10月17日，醫學部舉行學科建設與科研學術論壇（第4期），教育教學辦公室副主任閆春生做《學科建設與“有組織科研”》專題報告。黨委醫學工作部部長李喜強、學科與科研辦公室張振香教授及80余名教師參加，活動由學科與科研辦公室副主任賈安主持。
李喜強指出，為進一步提升醫學部教師教學科研能力，助力醫學部高質量發展，圍繞學科和專業建設，已經整合了多個研究團隊，這是很好的勢頭，還需要通過有組織的科研活動和具體項目聚焦學部發展重點工作，目標導向，成果導向。每個人要結合自身發展和研究基礎聚焦生命健康領域實際問題，既要加入一個團隊逐步形成研究合力，又要發揚進取精神，釋放潛力，奮勇當先；扎實做好科學研究、教育教學研究，為上好每一節課注入研究成果，通過課程改革、項目化教學等工作，讓教育教學研究更有針對性和可行性。
閆春生圍繞如何進行有組織科研，從轉變、提升、創新、躬行等方面提出了有益的見解。簡要分析了學科、專業、科研之間的關系，并對有組織科研的背景、四大體系構建做了分析；結合醫學部實際，以個人思考和理解從另一個視角解釋了有組織科研的八個要素，即“方向明、目標清、隊伍強、基礎厚、能不能、想不想、成不成、深不深”，選題要緊扣國家需求，解決前沿科學與人才培養問題，逐步形成結構優化的研究團隊、深厚的學科積累和學術積淀、良好的管理模式及團隊文化、加強外部溝通交流宣傳研究成果等，結合學校發展目標和醫學部工作重點，提出醫學部有組織科研的實施路徑建議。最后，以中南大學湘雅護理學院、華中科技大學同濟醫學院、鄭州大學護理學院等案例，介紹了優秀科研團隊的成功經驗。
張振香教授認為，閆主任能夠按照學部學術活動要求準備內容，選題緊密結合醫學部實際、針對性強、講得很好，建議這樣的學術活動持續進行下去。
