12月24日，我校特邀華中科技大學教育科學研究院博士生導師余東升，以“以科教融匯促產教融合—現代產業學院建設之關鍵”為主題，為我校各學部（院）領導和骨干教師作報告。報告由工學部副部長柏杏麗教授主持。
報告中，余東升從產教融合的內涵、產業學院；重構產教關系、科教融合；提升產教融合核心能力三個方面詳細介紹。余東升指出，一方面學生將理論知識通過實踐轉化為產業實踐知識，另一方面學校依產業需求研發改進技術，是應用型高校產教融合體現。
接下來，余東升以機械專業為例，詳細講授產業學院對于產教關系的重構過程，結合當下的發展，強調重建產教關系，成為工程教育新的改革任務，并指出產教失配的問題所在。他說，產教融合的關鍵點是提升學校產教融合能力，特別是新技術、關鍵技術研發能力。
最后，余東升提出解決產教融匯的方法：加強應用性研究，提升產教融合核心能力。他以若干高校的真實案例驗證該方法的可行性和可操作性，同時提出產業學院建設的若干關鍵點，為我校產業學院建設提供方略支持。
我校教育教學中心副主任李海霞對余東升教授的講座做了總結。
余東升：華中科技大學教育科學研究院，博士生導師，教授；《高等工程教育研究》常務副主編；教育部高等學校文化素質教育指導委員會秘書長；教育部“新工科專家組”成員；中國高等教育學會理事；中國高等教育學會工程教育專業委員會常務理事；擔任過國家教學成果獎、本科教學工作水平評估、國家精品課程、教學團隊等方面的評審專家；獲國家教學成果二等獎。
