教師，是立教之本，興教之源。新學期伊始，為幫助2024年新入職教師提高思想政治素質，了解教師入職以來的學習、工作和生活情況，幫助他們盡快融入工作環境，轉變和適應角色，教師發展中心舉辦了一場新入職教師代表座談會。此次座談會由南校區的六位新入職教師代表參加，教師發展中心負責人亢志勇主持。
座談會上，六位新教師結合崗位實際，圍繞自己入職以來的經歷和感受逐一發言，分享了自己的所見、所思和所獲，暢通對未來的規劃。青年教師王栩千談道：“學部領導和導師非常重視對我們的培養，在專業發展上給予了更多的鍛煉機會，讓自己的專業素養提升很快，工作也十分開心”。其他教師提及通過參與教學實踐、觀摩優秀課程以及與同事交流合作，在教學技能和專業知識上也取得了顯著進步。
亢志勇首先轉達了學校對新入職教師的關心和慰問，希望新入職教師將師德師風建設作為自己職業生涯的首要課題，大力弘揚踐行教育家精神，不斷提升自己的道德水平和職業素養。接下來，亢志勇對新入職教師提出的問題進行了答疑解惑，并結合自身從業的體會和感受，鼓勵青年教師積極主動參與到學校改革和各項教育教學活動中鍛煉自己，一方面要不斷提升自身修養，做到為人師表，為學生傳遞正能量，另一方面在與學生相處中，要尊重學生的個性差異，因材施教，關注學生的全面發展，努力爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師、有家國情懷的新時代“大先生”。
此次座談會為新入職教師搭建了一個交流思想的平臺，不僅增進了新教師之間的相互了解，也讓他們切實感受到學校的關懷與支持。相信新入職教師們能在學校大家庭中追光而遇，沐光而行，帶著夢想和責任教書育人，敢于創新、勇于付出，為學校高質量發展貢獻青春的力量。
