為貫徹落實《教育部關于深化本科教育教學改革全面提高人才培養質量的意見》及河南省“人工智能 + 教育”三年行動計劃，推進人工智能賦能教學科研，我校于6月27日上午在信息大樓605機房開展“AIGC 賦能教學科研”專題培訓，旨在幫助我校教師及教育工作者深入理解人工智能生成內容（AIGC）技術的教育應用價值，賦能教學科研能力提升，探索智能化教學新模式。專職教師及科研骨干60余人參與沉浸式學習，培訓由教師發展中心負責人亢志勇主持。
本次培訓由黃河科技學院工學部大數據中心副主任秦記峰高級工程師主講。培訓以提示詞工程（Prompt Engineering）為技術核心，系統解析如何通過角色定位、目標拆解與場景化指令設計，驅動AI大模型實現教育全流程賦能。在教學應用端，現場演示智能備課系統自動生成 PPT 與知識圖譜、課堂互動模塊開發隨機點名程序，以及測試題智能生成與解析的全鏈路操作；科研場景則聚焦文獻精讀智能摘要、申報書邏輯優化及課題設計框架搭建等實用功能。此外，針對vLLM、Ollama等主流引擎的性能對比測試，以及Dify本地化部署的實戰操作，讓參訓教師親身體驗人機協同科研的高效范式,現場通過“理論講授 + 分組實操”模式掀起技術研討熱潮，促進AIGC技術與教育教學深度融合。
此次培訓為教師提供了學習前沿技術的寶貴機會，教師們紛紛表示本次培訓理論與實踐緊密結合，通過實操演示、深入淺出的講解讓復雜的AIGC技術變得通俗易懂，提供的實用工具在文案生成中展現了強大優勢，后期將學以致用，用參訓學到的知識與技能應用到課程建模和教育教學實踐中，共同推動我校教育教學質量和人才培養的高質量發展。
