10月23日，我校黨委理論學習中心組在信息大樓一樓會議室認真學習黨的二十大精神。會議采取線上線下方式進行，賈正國、胡大白、楊雪梅、趙衛東等校領導、校黨委委員、有關部門負責人參加。
校黨委書記賈正國領學了習近平總書記在中國共產黨第二十次全國代表大會上的報告、習近平總書記中國共產黨第二十屆中央政治局常委同中外記者見面會上的重要講話、大會通過的關于十九屆中央委員會報告的決議、關于十九屆中央紀律檢查委員會工作報告的決議、關于《中國共產黨章程（修正案）》的決議等。
與會人員圍繞學習主題、結合工作實際暢所欲言談感想。
賈正國書記表示，習近平總書記所作的二十大報告立意高遠、思想深邃、內容豐富，科學謀劃未來五年乃至更長時期黨和國家事業發展的目標任務和大政方針，是黨團結帶領全國各族人民奪取中國特色社會主義新勝利的政治宣言和行動綱領，是馬克思主義的綱領性文獻。報告明確提出“高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務”這一新的重大判斷，既體現了“堅持以經濟建設為中心”黨的基本路線要求，又體現了“堅定不移把發展作為黨執政興國的第一要務”黨領導經濟工作的重要經驗。特別值得關注的是報告系統闡述了中國式現代化的一系列重大問題，建構了中國式現代化的理論體系，深化了以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的具體實踐?！稗k好人民滿意的教育”，從黨的十八大報告到黨的十九大報告，再到黨的二十大報告，這一重要論述第三次被寫進黨代會報告。而且黨的二十大報告首次將教育、科技、人才工作單獨作為一個部分進行一體部署，更加體現了三者是一個有機整體，更加突出了教育的基礎性、戰略性支撐地位，更加明確了實施科教興國戰略的目標要求，更加彰顯了教育是影響國家未來的戰略性事業，為新時代教育、科技、人才工作指明了前進方向。辦好人民滿意的教育，要深刻認識建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，堅持教育優先發展，把發展科技第一生產力、培養人才第一資源、增強創新第一動力更好地結合起來，充分發揮高等教育在現代化強國建設中的支撐引領作用。在全面建設社會主義現代化國家新征程上，我們要深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
校黨委副書記、董事長胡大白說，從黨的二十大的順利召開到圓滿閉幕，我一直堅持收聽收看，為我們國家取得的輝煌成就感到驕傲和自豪，心情特別激動。剛才又在賈書記的領學下，再次學習了黨的二十大精神和習近平總書記在新一屆的中央政治局常委同中外記者見面會上的講話，感到非常振奮。黨的二十大是全黨、全國人民熱切期盼的二十大。習近平總書記的報告深刻總結了黨和國家在過去五年和新時代十年的偉大變革，生動地謀劃了以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的宏偉藍圖，可以說開辟了馬克思主義中國化、時代化的新境界，內容非常豐富、全面、系統。習近平總書記在報告里面強調“不斷堅持科技是第一生產力，人才是第一資源，創新是第一動力，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略”，這是在黨的二十大報告里到處都能聽到的聲音。科技、人才、創新都和教育關系密切，教育是科技、人才、創新的基礎。作為一所致力于培養社會主義建設接班人的民辦高校，我們的責任特別重大。學校黨政領導班子的同志一定要全面深刻地領會黨的二十大精神，特別是習近平總書記關于科教方面的講話精神。我們要緊緊地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，認真學習貫徹落實黨的二十大精神，毫不動搖地堅持和加強黨的全面領導，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，踐行為黨育人、為國育才的初心使命，落實立德樹人的根本任務，踔厲奮發、勇于前進，全心全意地辦好人民滿意的教育。我們要培養出堪當民族復興大任的畢業生，我們的教職工也要為我們國家的創新驅動、科技發展做出貢獻。我們一定要以更飽滿的信心、更扎實的努力奮力譜寫無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的教書育人的新篇章。作為一名有著五十多年教齡的教師，我也將盡最大的努力，為辦一所對學生最負責任的大學做出我畢生的貢獻。
校長楊雪梅指出，黨的二十大勝利召開是我們全黨全國各族人民的一件大事、喜事、盛事，具有重要里程碑意義，黨的二十大圓滿完成各項議程勝利閉幕，激動人心、鼓舞精神、振奮士氣。黨的二十大報告為學校在新的歷史起點上推進高質量發展提供了根本遵循和行動指南。她從以下幾方面分享自己的感受和想法。一、辦好中國的事情，關鍵在黨。黨的領導是戰勝一切困難和風險的“定海神針”，堅持黨的全面領導是國家和民族興旺發達的根本所在，是全國各族人民幸福安康的根本所在。我堅信，在中國共產黨的領導下，我們一定能夠實現中華民族的偉大復興，我們的祖國將會更加富強、更加繁榮昌盛。二、要高舉偉大旗幟，學習貫徹黨的二十大精神。我要以身作則、學深悟透黨的二十大精神，把學習貫徹二十大精神作為首要政治任務，深刻領會把握二十大報告的豐富內涵和精髓要義，深刻理解報告中的新觀點、新論斷、新思想，感悟思想偉力，汲取奮進力量。我要把學習宣傳貫徹黨的二十大精神與落實學校中心任務、重點工作結合起來，用黨的二十大精神審視和指導工作，深入研判明確學校當前面臨的新形勢新任務，厘清發展新思路、搶抓發展新機遇。三、要牢記使命擔當，落實立德樹人根本任務。我要牢記為黨育人、為國育才的使命，全面落實立德樹人根本任務，緊緊圍繞黨的二十大確立的奮斗目標和作出的戰略部署，將二十大精神轉化為干事創業的強大動力，引領廣大教職工心往一處想、勁往一處使，踔厲奮發、勇毅前行，在學校高質量發展進程中不斷開辟新領域新賽道，奮力譜寫一流應用科技大學建設新篇章，努力創造不負偉大時代的新業績。
校董事會專家咨詢委員會主任趙衛東表示，黨的二十大的勝利召開長志氣、厚底氣、強骨氣、鼓士氣。他具體從以下幾個方面闡述。一是偉大成就長中國人民的志氣。中華民族經歷了苦難、經歷了磨難，中國共產黨人經過百年奮斗使得我們今天的中國取得如此的成就，特別是黨的十八大以來的成就，使我們屹立于世界，揚眉吐氣。所以，偉大成就增加了中國人民的志氣。二是偉大的思想豐厚了中華文化的底氣。中華文化源遠流長五千余年，對世界有很大的貢獻，我們中國共產黨人經過百年的奮斗，把馬克思列寧主義同中國實際相結合，產生了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想。本次報告貫穿了一條主線就是要高舉習近平新時代中國特色社會主義思想，而這個思想也將指引中國人民邁向更加寬廣的道路。三是偉大工程強健中國共產黨人的骨氣。習近平總書記反復強調，要加強黨的建設，要全面從嚴治黨，這在報告中充分體現。黨的建設永遠在路上，反腐倡廉、作風建設永遠是我們黨自身革命、自我革命不斷取得進步的一個重大工程。四是偉大使命鼓舞全國人民的士氣。在提到實現下一個百年目標時，習近平總書記用了“要敢闖”這個詞，特別是在新一屆中共中央政治局常委與記者見面會上，習近平總書記也表達了這樣一個強烈的愿望。干好新百年，責任重大、使命無尚光榮。作為一個老黨員，我感覺黨的二十大的召開，使我們心里更有目標，下一步的奮斗更有動力，新時代賦予我們要進一步的奮發圖強、完成新使命。
副校長于向東說，習近平總書記在二十大報告中指出的“從現在起中國共產黨的中心任務就是團結帶領全國各族人民全面建設社會主義現代化強國，實現第二個百年奮斗目標，以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興”這一論斷再次明確了中國共產黨的中心任務，提出了以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的重要論斷。習近平總書記的講話，蘊含的理論和觀點、重大的論斷，可以說構成了習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。我們要加深對“中國式現代化”的深刻理解:現代化的內涵非常豐富，現代化的樣貌千姿百態。以毛澤東、鄧小平、習近平為代表的中國共產黨人領導人民通過艱苦卓絕的探索，歷經百年奮斗，才逐步找到了中國式現代化的正確方向和發展道路。中國式的現代化是在充分吸收人類文明成果、汲取各國現代化長處的基礎上實現的綜合創新，體現出基于中國自身國情和中國特色社會主義的鮮明特色和本質特色，其中最重要的就是中國式現代化是中國共產黨領導的現代化。以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興，必然要求實現中國式的教育現代化，實現教育先行、高質量發展。我們只有深入學習領會、認真貫徹落實二十大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，勇于探索、奮勇改革，才能更好地推動高等教育高質量發展，實現學校建設一流應用科技大學的目標，為中華民族偉大復興做出每一個黃科院人應有的貢獻。
與會其他領導也紛紛談了自己的學習感受。
最后，賈正國書記強調，要把學習宣傳貫徹黨的二十大精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐。一是迅速掀起學習熱潮。全校各級黨組織，要按照上級黨委的要求和安排認真制定學習方案，精心安排部署，領導班子成員要以身作則、帶頭示范，為引領全校師生員工學習二十大精神做好表率、樹好標桿。二是積極營造濃厚氛圍。要切實提高政治站位，利用學校的各種媒體平臺，采取報告會、宣講會、交流會等各種方式，大力宣傳二十大的重大意義和提出的新思想、新戰略、新目標，用二十大精神武裝師生員工，做好二十大精神進頭腦、進教材、進課堂工作。要推出一批有深度、有分量的學習二十大精神的宣傳報道，選樹一批學習二十大精神的先進典型。三是深入貫徹會議精神。要緊密結合實際，深刻把握二十大精神的精髓要義，全面貫徹黨的教育方針，認真落實立德樹人根本任務，把“辦好人民滿意的教育”作為學校改革發展的價值追求，秉承“為國分憂、為民解愁、為社會主義現代化建設服務”的辦學宗旨，踐行“辦一所對學生最負責任大學”的使命擔當，不斷開創建設一流應用科技大學事業的新局面，培養更多政治堅定、富有創新精神的社會主義建設者和接班人，奮力書寫高質量發展的“黃科院答卷”，為中原更加出彩貢獻“黃科院力量”。
