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      主題教育
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      我校黨委理論學習中心組專題學習習近平總書記在中央政治局第五次集體學習時重要講話精神

      信息來源:黨委宣傳部     責任編輯:趙芳芳   初審:楊剛要   終審:王軍勝 徐建勛   發布時間:2023-06-21

      6月19日,我校在行政樓二樓會議室召開黨委理論學習中心組主題教育第三次集體學習(擴大)會,專題學習習近平總書記在中央政治局第五次集體學習時重要講話精神。會議由校黨委書記賈正國主持,校領導胡大白、楊雪梅、趙衛東、陳勇民、趙會利、羅煜、于向東、王威,校黨委委員賈福輝、于廣超、王軍勝、董曉輝、李國柱等參加會議。

      會議傳達了中共河南省委教育工作領導小組秘書組、中共河南省委教育工委、中共河南省教育廳黨組《關于學習宣傳貫徹習近平總書記在中央政治局第五次集體學習時重要講話精神的通知》精神,認真學習了習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時重要講話,以及《中國教育報》發表的《建設中國特色社會主義教育強國》《建設教育強國是全黨全社會的共同任務》兩篇評論員文章。

      校黨委書記賈正國指出,習近平總書記在中央政治局第五次集體學習時的重要講話,從黨和國家事業發展全局高度,深刻洞察把握新時代教育發展規律,圍繞加快建設教育強國,對教育高質量發展進行了全面系統深入的闡述和部署,提出了一系列新理念新思想新戰略,博大精深、內涵深邃,豐富和發展了習近平新時代中國特色社會主義思想,是一篇光輝的馬克思主義文獻,是新征程上教育事業發展的綱領性文獻,為推動教育事業高質量發展提供了根本遵循。習近平總書記在講話中對高等教育寄予深切厚望,對高等教育工作者寄予殷殷期望,令人備感振奮、倍受鼓舞,更深感使命在肩和責任重大。

      校黨委副書記、董事長胡大白說,習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時強調,我們要建設的教育強國是中國特色社會主義教育強國,必須以堅持黨對教育事業的全面領導為根本保證,以立德樹人為根本任務,以為黨育人、為國育才為根本目標,以服務中華民族偉大復興為重要使命,以教育理念、體系、制度、內容、方法、治理現代化為基本路徑,以支撐引領中國式現代化為核心功能,最終是辦好人民滿意的教育。我校從建校初期,就確定了“為國分憂,為民解愁,為社會主義現代化服務”的辦學宗旨,新時代新機遇,辦好人民滿意的教育黃科院責任重大,我們要以習近平總書記重要講話為指引,把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量,堅決貫徹習近平總書記重要講話精神和黨中央的決策部署,扎實抓好貫徹落實。

      校長楊雪梅在提交的書面感言中指出,習近平總書記在講話中指出,我們建設教育強國的目的,就是培養一代又一代德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,培養一代又一代在社會主義現代化建設中可堪大用、能擔重任的棟梁之才,確保黨的事業和社會主義現代化強國建設后繼有人。習近平總書記對教育強國的戰略性定位,讓我備感振奮。建設教育強國既是基礎工程,也是民生工程,更是惠民工程,我們將心懷“國之大者”,守為黨育人、為國育才的初心,結合學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育,深刻領會習近平總書記關于教育強國建設的重要講話精神,把建設教育強國放在中國式現代化發展場景中去謀劃推動,積極推動學校教育事業高質量發展,為教育現代化和教育強國建設貢獻力量。

      結合工作實際,其他與會同志提交了書面發言。

      會議對學習宣傳貫徹習近平總書記在中央政治局第五次集體學習時重要講話精神提出具體要求。一是進一步提高政治站位,全面深刻準確認識教育強國的重大意義。學校各級黨組織和廣大黨員干部要把學習宣傳貫徹習近平總書記重要講話精神作為當前和今后一個時期的重要政治任務,全面準確系統理解和把握習近平總書記重要講話的豐富內涵和精神實質,做到學深悟透;要準確把握加快建設教育強國的重點任務和要求,主動肩負起為黨育人、為國育才的神圣使命,為加快推進教育現代化、辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量。二是把學習貫徹習近平總書記重要講話精神與開展主題教育結合起來。要將學習貫徹此次重要講話精神與學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述結合起來,作為重中之重全面學、重點學、深入學,推動學校主題教育走深走實。要聚焦教育強國建設這一重大主題,關注高等教育改革發展創新,緊密聯系民辦高校實際,切實在調查研究中加深對習近平總書記重要講話精神的深刻領會,把調查研究成果轉化為推動學校高質量發展的成效。三是不斷拓寬學校加快建設一流應用科技大學工作的視野和格局。要增強責任感、使命感和緊迫感,切實把學校方方面面工作放在加快推進教育現代化、辦好人民滿意、建設教育強國的歷史進程中去理解、去謀劃、去推進。要堅定不移堅持黨的全面領導,落實立德樹人根本任務,踐行“辦一所最負責任大學”愿景,大力加強人才隊伍建設,加快建設優勢學科,不斷推進科研創新,提高學校治理體系和治理能力現代化水平,進而提升人才培養質量。

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