2月28日上午，學校黨委會召開會議，認真學習習近平總書記重要講話精神，傳達學習全國全省有關會議精神，重點研究學校黨建工作。校黨委副書記、董事長胡大白主持會議并講話。校黨委班子成員陳勇民、趙會利、王威、羅煜等出席會議。校長孔留安、副校長于向東列席會議。會議在學習習近平總書記在二十屆中央紀委四次全會上的重要講話時指出，習近平總書記的重要講話從實現黨的使命任務的戰略高度，對深入推進全面從嚴治黨作出戰略部...

為進一步提升學校行政事務辦事效率，提高服務水平，信息化建設與管理中心積極推進智慧校園建設，正式上線運行校園網服務“一網通辦”服務平臺。該平臺秉持“數據多跑路，師生少跑腿”理念，集成校園網入網、固定電話、郵箱辦理等七大業務的申請與辦理功能。師生只需登錄OA系統，即可快速完成校園網絡相關業務的在線辦理?！耙痪W通辦”平臺致力于讓師生辦事更加高效便捷，目前已入駐行政工作部、科技發展部等單位，完成各業務辦...

2月25日，我校在信息大樓一樓會議室召開2025年度校園安全工作會議。校長孔留安、副校長羅煜、學生中心主任張丕萬等校領導出席會議，全校各教學單位、職能部門、附屬機構的主要負責人參會。會議由羅煜主持。孔留安在講話中指出，在學校發展進程中，安全穩定始終是壓倒一切的首要任務。為貫徹落實省委、省政府關于安全穩定工作的指示精神以及省委教育工委、省教育廳的工作部署，認真抓好本校2025年度工作部署會議精神的落實，必須...

2月26日，武書連2025中國民辦大學獨立學院排名公布，黃河科技學院連續八年位居武書連中國民辦大學綜合實力排行榜第一名。武書連從1991年開始，持續34年專注大學評價領域，探索大學評價的科學方法，建立了完整、嚴謹的評價指標體系。從1993年首次發表中國大學排行榜至今，武書連團隊堅持聚焦人才培養科學研究產出指標、堅持全部使用公開數據、堅持評價模型全部公開、堅持指標數據全部公開、堅持引文數據庫期刊篩選模型全部公開，...

2月22日，第六屆新材料與清潔能源國際學術會議（ICAMCE 2025）在我校信息大樓第一報告廳隆重舉行。會議由黃河科技學院主辦，AEIC學術交流中心承辦，東南大學和中國檢驗檢測學會新能源分會協辦。會議吸引來自國內外高校、科研院所及企業的眾多專家學者、科技工作者及企業家，共同探討“清潔能源技術”“生物質能源”和“化學新材料”等領域的前沿研究成果與發展趨勢。工學部材料工程科教中心、機電交通科教中心，納米功能材料研...

2月22日，河南省學生體育總會單項協會秘書長2024—2025年度工作會議在我校信息大樓一樓會議室召開。河南省學生體育總會主席俞海洛，副主席王晏、崔偉、林克明，以及總會副秘書長、34個單項協會秘書長參加會議，會議由河南省學生體育總會常務副主席兼秘書長郭蔚蔚主持。會議全面總結了2024年全省學生體育工作成效，部署2025年度重點任務，為推進體教融合、提升學生體質健康水平擘畫新藍圖。省學生體育總會競賽部、培訓部、綜合部...

根據學?！蛾P于開好2024年度民主生活會的通知》要求，工學部黨委于2月24日在智信樓201會議室召開2024年度民主生活會。校督導組成員、校黨委委員、副校長羅煜，黨辦主任成迎富到會指導，領導班子及全體委員參加了會議。會議由學部黨委書記張崇杰主持。會前，工學部黨委高度重視此次民主生活會，精心組織學習研討，廣泛征求意見建議，深入開展談心談話，案例剖析，認真撰寫對照檢查材料，為開好民主生活會奠定了堅實基礎。會議首...

根據學校黨委《關于開好2024年度民主生活會的通知》要求，2月20日上午，商學部分黨委召開2024年度民主生活會。校黨委副書記、紀委書記王威，組織部副部長陶俊峰到會指導。學部分黨委班子成員參加會議，部長助理、教學科研辦主任朱會芳列席會議，會議由分黨委書記鄭月主持。鄭月首先匯報了本次民主生活會的總體準備情況。學部分黨委對開好此次民主生活會非常重視。會前分黨委領導班子圍繞“深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會...

2月22日，由黃河科技學院、新道科技股份有限公司、中歐校友會河南分會聯合主辦，金冠同利科技有限公司承辦的“產教融合 共育數智人才——AI時代數智人才培養高質量發展論壇”在我校藝術中心音樂廳圓滿召開。來自教育界、產業界的專家學者、企業代表及師生代表齊聚一堂，共探AI時代數智化人才培養新路徑，共謀產教融合高質量發展新圖景。論壇開幕式上，執行董事、副校長楊保成代表學校致歡迎辭。他指出，人工智能技術正重塑全球...

近年來，黃河科技學院堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞立德樹人根本任務，大處著眼，小處切口，將學生工作與學生職業生涯發展教育相結合，構建高質量學生工作體系，助力人才培養質量提升。找準一個切口，做好高質量學生工作整體設計黃河科技學院高度重視學生工作，將專業能力培養與塑造之外的為學生發展提供的所有支持工作，均列為學生工作的范疇，并將其作為學校育人體系的重要組成部分。職業生涯發展...