人物名片：張保豐，中共黨員，碩士研究生，教授，河南安陽人。2006年6月入職黃河科技學院工學院。現任工學部材料成型及控制工程專業負責人。獲評2014年河南省教育廳學術技術帶頭人，鄭州市第六屆地方高校優秀中青年骨干教師。先后被評為“黃河科技學院先進工作者”“黃河科技學院優秀教師”“黃河科技學院優秀共產黨員”。
2006年3月，正在找工作的我第一次走進黃科院的校園。當時不曾想，這里竟成為我生命中不可或缺的存在。十六年，從懵懂青澀到熟練從容，我經歷了一次次的蛻變和升華，也見證了一所民辦學校的飛躍發展。
當時，工學院只有十幾個專職老師，其中包括了輔導員和行政人員，可想而知，每位老師都肩負重任，一肩多挑。我剛入職就被安排為教學秘書，雖然每天都在努力備課，但心里還是非常忐忑，生怕上課時被學生趕下講臺。經過兩年的鍛煉，我的教學水平不斷提升，面對學生不再緊張，教授的課程門數也增加了。
學校的實驗設備不斷升級，圖為智能制造柔性自動化生產實訓系統 ， 幫助使學生了解智能制造前沿動態，掌握智能制造綜合技能，為教師開展智能制造產業關鍵技術搭建平臺。
2008年，學校順利通過了國家教育部普通本科教學工作水平評估，這一成績的背后是黃科院人所有人的努力。擴校園、建樓宇、買設備、建實驗室，學校的硬實力不斷增強。當時在各種場合都能聽到“一個民辦學校能投資這么多錢買設備、辦工科，也只有黃科院了”的聲音。那一年，學校建造了金工實習工廠，我們在校內就可以完成金工實習教學任務。那一年，學校納米功能材料研究所正式成立，學校的科研平臺和能力也有了質的轉變。那一年，我住進了學校兩室一廳的青年教師公寓，在鄭州終于有了屬于自己的家。
學校為教職工建造的教職工經濟適用房小區，環境優美，生活便利。張保豐老師說，住在這里幸福感爆棚。
經過評估后，學校由規模擴張轉向內涵發展，更加注重提升教學質量。2009年，碩士研究生畢業三年的我順利通過講師資格評審。同年，我被任命為材料成型教研室副主任，身處學校深化教學改革大潮中，倍感責任重大，惟有全身心投入到教學科研中去。2013年，我順利通過了副教授職稱評審，并被任命為高分子材料工程技術研究所副所長。我所在的專業材料成型及控制工程專業被評為河南省民辦品牌專業、河南省特色專業、河南省綜合專業改革試點專業，學校給予資金上大力支持，材料專業開啟了開掛式發展之路，被學校定為重點發展學科，被評為河南省重點學科，學校重點申碩建設專業。這一年，我和家人搬進了學校為教職工建造的經濟適用房，生活質量得到很大提升，幸福感油然而生，我的工作勁頭更足了，個人在教學科研方面的能力也不斷提到認可。2014年，我獲評河南省教育廳學術技術帶頭人；2020年，我順利通過了教授職稱評審；2021年，我獲得了鄭州市中青年優秀骨干教師稱號。
從近幾年開始，學校以就業為導向、以能力為本位、以學生為主體的教學改革強度越來越強，項目化教學、基礎教學改革、公共課教學改革課程不斷被開發。學校教學條件取得進一步提升，多媒體更新換代，建設了一大批智慧教室，學生整體學習氛圍也越來越濃厚。
2021年，學校獲批河南省碩士學位授予重點立項建設單位，學校進入了新的發展階段。近兩年，學校大力引進高層次人才，建立高水平科研平臺，不斷提升教師教學科研能力，為早日獲得碩士點奠定基礎。
十六年，感恩學校使我快速成長，成為學科中堅力量；感恩學校為我們建造家園，解決我們后顧之憂；十六年，是學校飛躍發展的十六年，有幸見證歷史，深感榮幸。祝愿學校的明天更美好！
