黨的二十大報(bào)告關(guān)于推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)明確指出“要把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，重視心理健康和精神衛(wèi)生”。為認(rèn)真貫徹黨的二十大精神，黃河科技學(xué)院牢牢把握立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力”的重要指示，大力推進(jìn)心理健康教育工作信息化、網(wǎng)絡(luò)化、品牌化建設(shè)，從打造“云助力·心成長(zhǎng)”心理健康工作品牌、構(gòu)建線上線下相結(jié)合發(fā)展新格局、拓展“5+云”網(wǎng)絡(luò)心理育人新路徑著手，形成了立體化的網(wǎng)絡(luò)心理健康教育工作體系，推動(dòng)心理健康教育入腦入心入行，培育新時(shí)代大學(xué)生自尊自信，理性平和，積極向上的健康心態(tài)。
一、融合網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，拓寬心理育人廣度
信息化是教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容和關(guān)鍵途徑，互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展給心理健康教育工作帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。學(xué)校主動(dòng)超前布局、有力應(yīng)對(duì)變局、奮力開(kāi)拓新局，全面推進(jìn)心理健康教育工作同信息技術(shù)的高度融合與創(chuàng)新。
一是云課堂——建設(shè)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放課程，形成線上教學(xué)模塊化。學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)《大學(xué)生心理健康》在線開(kāi)放課程，緊緊圍繞學(xué)生心理成長(zhǎng)需求，化小知識(shí)點(diǎn)，將老師的講授與多種教學(xué)素材有機(jī)融合，通過(guò)MG動(dòng)畫(huà)風(fēng)格，呈現(xiàn)效果形象生動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。以慕課為牽引，引領(lǐng)學(xué)生深入開(kāi)展在線學(xué)習(xí)，通過(guò)翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)等教學(xué)模式改革，推動(dòng)心理健康教育課程提質(zhì)增效。
二是云宣傳——打造網(wǎng)絡(luò)宣傳品牌，實(shí)現(xiàn)宣傳教育常態(tài)化。通過(guò)“黃科心語(yǔ)”、“暖心大白”、“黃科學(xué)工”等新媒體平臺(tái)，廣泛開(kāi)展學(xué)生心理健康知識(shí)和預(yù)防心理問(wèn)題科普，潤(rùn)“心”無(wú)聲，滋養(yǎng)“心”田，以時(shí)代“心”風(fēng)塑造和凈化心理空間，為學(xué)生營(yíng)造溫暖、舒適的網(wǎng)絡(luò)心靈港灣。
三是云創(chuàng)作——建設(shè)網(wǎng)絡(luò)微視頻資源庫(kù)，引領(lǐng)學(xué)生自我教育。指導(dǎo)學(xué)生自編自導(dǎo)自演“向陽(yáng)花心語(yǔ)臺(tái)”系列心理科普微視頻。這些微視頻從學(xué)生實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，融思想性、知識(shí)性、趣味性、實(shí)效性于一體，以網(wǎng)絡(luò)化、可視化的形式普及心理健康教育理念和知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生情感體驗(yàn)，在自我體驗(yàn)中自我教育、自我塑造。
四是云協(xié)同——搭建家校合作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，強(qiáng)化家校育人合力。學(xué)校暢通家校溝通渠道，提升輔導(dǎo)員家校溝通技巧，將家校溝通納入績(jī)效考核指標(biāo)體系，做到家校溝通主動(dòng)化、常態(tài)化。通過(guò)舉辦“家長(zhǎng)心靈課堂”等途徑，普及心理健康知識(shí)，傳播科學(xué)教育理念，共同呵護(hù)學(xué)生身心健康，營(yíng)造協(xié)同育人的良好教育生態(tài)。
五是云輔導(dǎo)——打造學(xué)生“心理助理團(tuán)”，夯實(shí)基層服務(wù)堡壘。學(xué)校每年嚴(yán)格篩選學(xué)生骨干組建心理助理團(tuán)，精心設(shè)計(jì)“團(tuán)體心理輔導(dǎo)+個(gè)體心理咨詢”系統(tǒng)化、實(shí)訓(xùn)式、進(jìn)階式培養(yǎng)課程體系，系統(tǒng)提升學(xué)生心理助人能力，使其深入學(xué)生身邊，主動(dòng)提供朋輩支持，讓專業(yè)的心理服務(wù)走深、走實(shí)、走心。
二、打造網(wǎng)絡(luò)矩陣，增強(qiáng)心理育人深度
在網(wǎng)絡(luò)與多媒體技術(shù)高度普及的“微時(shí)代”，移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為青年學(xué)生獲取信息、娛樂(lè)生活、社會(huì)交往、表達(dá)自我的最主要途徑。按照“學(xué)生在哪里，高校思想政治教育就在哪里”的教育規(guī)律，心理健康教育信息化建設(shè)是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和形勢(shì)的必然要求。
一是構(gòu)建全景育人生態(tài)。學(xué)校通過(guò)不斷加強(qiáng)心理健康教育的信息化、網(wǎng)絡(luò)化，積極構(gòu)建“五縱五橫”的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)矩陣。“五縱”即學(xué)校—院部—班級(jí)—學(xué)生—家庭五大心理健康教育平臺(tái)；“五橫”即教育教學(xué)—實(shí)踐活動(dòng)—咨詢服務(wù)—預(yù)防干預(yù)—平臺(tái)保障五位一體心理健康教育工作格局；通過(guò)在五大平臺(tái)上深入推進(jìn)各項(xiàng)心理健康教育工作的網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，形成縱橫交錯(cuò)、互聯(lián)互通、協(xié)同聯(lián)動(dòng)的心理健康教育立體網(wǎng)絡(luò)矩陣，實(shí)現(xiàn)心理健康教育系統(tǒng)化、常態(tài)化、全覆蓋。
二是發(fā)揮學(xué)生自我潛能。為了讓心理健康教育工作既有全景全貌又有焦點(diǎn)重點(diǎn)、既有“面上廣度”又有“點(diǎn)上深度”，我們充分踐行大學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的教育理念，通過(guò)學(xué)生自編自導(dǎo)自演，打造“向陽(yáng)花心語(yǔ)臺(tái)”系列網(wǎng)絡(luò)微視頻資源庫(kù)，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式開(kāi)展自我教育。組建心理助理團(tuán)，以學(xué)生“心理助人實(shí)操技能”培養(yǎng)為核心，開(kāi)展項(xiàng)目化教學(xué)，提升學(xué)生心理自助互助能力，在五大心理健康教育平臺(tái)上，廣泛開(kāi)展“朋輩+教育宣傳、實(shí)踐活動(dòng)、咨詢服務(wù)、危機(jī)預(yù)防”心理育人實(shí)踐，使心理健康教育似春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲，在學(xué)校的各個(gè)角落遍地開(kāi)花，生根結(jié)果。
三、深耕網(wǎng)絡(luò)土壤，彰顯心理育人效度
黃河科技學(xué)院作為河南省首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)，2021年入選全省“大美學(xué)工”十佳優(yōu)秀學(xué)生工作先進(jìn)單位。心理健康教育中心自2016年獲批河南省心理健康教育試點(diǎn)單位以來(lái)，學(xué)校持續(xù)深耕網(wǎng)絡(luò)心理育人土壤，推動(dòng)心理健康教育系統(tǒng)化、品牌化、科學(xué)化高質(zhì)量發(fā)展，育人成效顯著，社會(huì)影響凸顯。
一是教育教學(xué)更強(qiáng)。《大學(xué)生心理健康》在線開(kāi)放課程自2020年9月在中國(guó)大學(xué)MOOC平臺(tái)上線，選課學(xué)生約1.6萬(wàn)人，教學(xué)視頻觀看量達(dá)53.2萬(wàn)人次，內(nèi)容優(yōu)質(zhì)，形式活潑，成為心理健康普及教育的重要手段。于2021年獲批省級(jí)精品在線課立項(xiàng)，2022年被認(rèn)定為省級(jí)一流本科課程。
二是宣傳教育更廣。創(chuàng)作“向陽(yáng)花心語(yǔ)臺(tái)”心理科普微視頻10期，指導(dǎo)學(xué)生自導(dǎo)自演，以心理劇等形式，呈現(xiàn)問(wèn)題，解析原因，提出建議，網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊率約4萬(wàn)人次。“心靈萬(wàn)花筒”廣播節(jié)目，內(nèi)容有趣，貼合實(shí)際，廣受好評(píng)。學(xué)校不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，拓寬宣傳教育空間，組織各類心理健康教育特色活動(dòng)多次在豫教思語(yǔ)、校報(bào)、學(xué)報(bào)、外媒等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳轉(zhuǎn)載，得到社會(huì)廣泛贊譽(yù)。
三是朋輩互助更專。組建心理助理團(tuán)，專業(yè)化、系統(tǒng)化培養(yǎng)學(xué)生骨干120人，通過(guò)定期舉辦團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，年均參與學(xué)生近千人；通過(guò)一對(duì)一心理訪談，每年提供專業(yè)朋輩心理疏導(dǎo)服務(wù)數(shù)百人。學(xué)校編寫(xiě)《青春路上與你同伴—大學(xué)生心理健康自助手冊(cè)》獲河南省社會(huì)科學(xué)普及規(guī)劃優(yōu)秀成果特等獎(jiǎng)，成為學(xué)生心靈成長(zhǎng)的貼心衛(wèi)士。
四是咨詢服務(wù)更精。健全專業(yè)化、網(wǎng)絡(luò)化、全程化的心理健康服務(wù)體系，把學(xué)生“心事”放在心上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。通過(guò)構(gòu)筑“全員合力護(hù)心、深入共情潤(rùn)心、啟發(fā)引導(dǎo)知心、專業(yè)技能健心”的心理服務(wù)模式，努力為學(xué)生提供有廣度、有溫度、有效度的心理健康服務(wù)。此外，學(xué)校積極影響黨和國(guó)家的號(hào)召，充分發(fā)揮高校資源優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)公眾提供咨詢服務(wù)。
