5月26日，地方應(yīng)用型大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展黃河論壇在我校舉辦。中國高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長、教育部高等教育司原司長張大良，河南省高等教育學(xué)會(huì)會(huì)長刁玉華，我校執(zhí)行董事、副校長楊保成出席開幕式并致辭。北京大學(xué)未來教育管理研究中心主任、原校長林建華，中國高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長、廈門大學(xué)原副校長鄔大光，中國高等教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)發(fā)展咨詢委員會(huì)副主任兼秘書長馬陸亭作主旨報(bào)告。青島科技大學(xué)校長陳克正、常州大學(xué)黨委書記徐守坤、汕頭大學(xué)校長郝志峰、安徽工業(yè)大學(xué)校長魏先文、東莞理工學(xué)院校長馬宏偉、中原工學(xué)院校長夏元清、南京工業(yè)大學(xué)副校長郭萬牛、北華大學(xué)副校長楊月婷、寧波工程學(xué)院副校長徐可明、成都工業(yè)學(xué)院副校長張祖濤、常熟理工學(xué)院副校長張根華作報(bào)告。中國高等教育學(xué)會(huì)地方大學(xué)教育研究分會(huì)秘書長、鄭州大學(xué)原黨委副書記吳宏陽，分會(huì)副理事長、洛陽理工學(xué)院黨委書記盧志文主持論壇。
張大良致辭
張大良在致辭中指出，應(yīng)用型本科高校是推進(jìn)高等教育高水平普及化的主體力量，在加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系中發(fā)揮著重要作用。張大良圍繞“加快建強(qiáng)應(yīng)用型本科高校，更好服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展”議題，提出三點(diǎn)建議：一是以育人為本，堅(jiān)持應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位，“五育”融合、德育為先、能力為重，著力深化產(chǎn)教融合、職普融通，培養(yǎng)支撐賦能新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展需要的高素質(zhì)人才；二是以科研為基，堅(jiān)持應(yīng)用研究和科技創(chuàng)新，激活創(chuàng)新鏈、鍛造人才鏈、接續(xù)產(chǎn)業(yè)鏈，培育新動(dòng)能，著力深化科教融匯，瞄準(zhǔn)技術(shù)前沿，加快研究成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，推進(jìn)科技創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)化；三是以服務(wù)為要，立足地方、突出應(yīng)用，拓展優(yōu)勢、做強(qiáng)特色，主動(dòng)作為、爭創(chuàng)一流，全方位服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略、培育壯大新質(zhì)生產(chǎn)力，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。他強(qiáng)調(diào)指出，應(yīng)用型本科高校服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展有“主動(dòng)適應(yīng)-支撐賦能-創(chuàng)新引領(lǐng)”三層境界，建強(qiáng)應(yīng)用型本科高校要保持定力，堅(jiān)守定位，堅(jiān)持“地方性、應(yīng)用型、有特色”的發(fā)展思路，突出服務(wù)地方的價(jià)值取向，聚焦實(shí)際應(yīng)用的需求導(dǎo)向，彰顯辦學(xué)特色的質(zhì)量走向，更好服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。
刁玉華致辭
刁玉華在致辭中指出，河南省委省政府高度重視應(yīng)用型本科高校建設(shè)工作，把推動(dòng)本科院校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變作為全面深化教育綜合改革、促進(jìn)高等教育分類發(fā)展、提升高等教育服務(wù)中原崛起河南振興的重要任務(wù)，省內(nèi)一大批應(yīng)用型本科高校逐步形成了主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)科教融合協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新的辦學(xué)特色，為地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)特別是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供了有力的人才和科技支撐。
楊保成致辭
楊保成致歡迎辭，向蒞臨論壇的各位嘉賓表示熱烈的歡迎，向長期給予學(xué)校關(guān)心和支持的領(lǐng)導(dǎo)專家表示衷心的感謝。他介紹了黃河科技學(xué)院作為全國第一所民辦普通本科高校的基本情況和近年來學(xué)校教育教學(xué)改革創(chuàng)新成果。他表示，本次論壇必將進(jìn)一步促進(jìn)應(yīng)用型高校之間的交流合作，進(jìn)一步提升本校的辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
林建華作主旨報(bào)告
林建華以“人工智能時(shí)代的大學(xué)教育”為題作主旨報(bào)告。他提出，生活即教育，教育是顯性知識(shí)與默會(huì)知識(shí)的轉(zhuǎn)化過程，默會(huì)知識(shí)是創(chuàng)造力的源泉。人工智能的發(fā)展使我們處于一個(gè)知識(shí)開放的時(shí)代，大學(xué)如何提供更好的學(xué)習(xí)成長體驗(yàn)？他強(qiáng)調(diào)，教育應(yīng)更彰顯人的獨(dú)特性，打破學(xué)科、學(xué)習(xí)和學(xué)校的邊界，充分利用社會(huì)的教育資源，開展應(yīng)用場景中的研究與教育，增強(qiáng)默會(huì)的人性、知識(shí)和能力，以及社會(huì)實(shí)踐的切身體驗(yàn)中的通識(shí)教育，從而回歸教育的本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教育的根本目的。
鄔大光作主旨報(bào)告
鄔大光作題為“轉(zhuǎn)型時(shí)代的高校發(fā)展——基于大學(xué)成熟的視角”的主旨報(bào)告。他以國內(nèi)外知名高校統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為例，從人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、組織設(shè)置三個(gè)方面解讀了高校高質(zhì)量發(fā)展和治理能力的內(nèi)涵。他認(rèn)為，好大學(xué)既要有定力也要有敏感性，既能讓學(xué)生“進(jìn)可求其學(xué)”也能“退可用其術(shù)”，既能夠讓其所在的國家感到自信，也能夠讓在其中的個(gè)體感到幸福。
馬陸亭作主旨報(bào)告
馬陸亭以“應(yīng)用型高校正在迎來輝煌發(fā)展時(shí)期”為題作主旨報(bào)告，分析了應(yīng)用型高校的積極探索、時(shí)代升維之變與學(xué)術(shù)評價(jià)之變，分享了應(yīng)用型高校走向輝煌的現(xiàn)實(shí)路徑。他表示，未來國力競爭主要集中于科技領(lǐng)域，高等教育要率先提高自主創(chuàng)新能力，由跟蹤模仿向創(chuàng)新牽引轉(zhuǎn)變，著力提高科技自主創(chuàng)新能力和人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。
11位來自地方應(yīng)用型高校的書記校長作報(bào)告。陳克正以“‘立德樹人’守初心 ‘橡膠品格’育英才”為題，介紹了學(xué)校厚植橡膠基礎(chǔ)的辦學(xué)優(yōu)勢特色，分享了應(yīng)用創(chuàng)新人才培養(yǎng)和體育綜合改革的路徑與成效。郭萬牛以“聚焦高質(zhì)量發(fā)展 推動(dòng)科產(chǎn)教融合”為題，從教育、科研、人才三方面介紹了南京工業(yè)大學(xué)建設(shè)特色鮮明、國內(nèi)一流、國際知名的創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的具體實(shí)踐。徐守坤以“三個(gè)聚焦：以深化產(chǎn)教融合助推江蘇高質(zhì)量發(fā)展”為題，介紹了常州大學(xué)在引領(lǐng)地方高校產(chǎn)教融合新范式、構(gòu)建地方高校服務(wù)產(chǎn)業(yè)新路徑、激發(fā)服務(wù)地方創(chuàng)新發(fā)展新活力的具體做法。郝志峰以“教育數(shù)字化戰(zhàn)略下三類人才的三教三融五金思考”為題，面向拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)和服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展對象，深入思考“人工智能+”背景下高校如何實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的教與學(xué)。
魏先文介紹了安徽工業(yè)大學(xué)因地制宜優(yōu)化學(xué)科專業(yè)設(shè)置、重構(gòu)人才自主培養(yǎng)體系、改革科研組織和機(jī)制、創(chuàng)新服務(wù)理念和模式等培育新質(zhì)生產(chǎn)力的改革實(shí)踐。馬宏偉介紹了東莞理工學(xué)院服務(wù)東莞“科技創(chuàng)新+先進(jìn)制造”特色發(fā)展，通過現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院和卓越工程師產(chǎn)教聯(lián)合行動(dòng)建設(shè)一流應(yīng)用型大學(xué)的探索路徑。夏元清介紹了中原工學(xué)院的辦學(xué)情況，以“四鏈融合，六維一體”為主題介紹了培養(yǎng)卓越的高水平應(yīng)用型人才的實(shí)施方案及良好成效。徐可明以“基于產(chǎn)教融合的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)實(shí)踐”為題分享了寧波工程學(xué)院的特色實(shí)踐，介紹了杭州灣汽車學(xué)院、機(jī)器人學(xué)院等建設(shè)案例。
張祖濤以“全要素實(shí)踐創(chuàng)新人才培養(yǎng)的‘成工’探索”為題，從大變局與新質(zhì)生產(chǎn)力、產(chǎn)教融合與產(chǎn)業(yè)學(xué)院、全要素實(shí)踐創(chuàng)新平臺(tái)等方面介紹成都工業(yè)學(xué)院的改革實(shí)踐。楊月婷以“打造特色學(xué)科專業(yè)群，賦能地方冰雪產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”為題，介紹了北華大學(xué)特色學(xué)科專業(yè)群建設(shè)，提出要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、發(fā)揮引領(lǐng)作用、強(qiáng)化科技支撐的質(zhì)變思路。張根華以“新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展與應(yīng)用型高校新使命”為題，分享了常熟理工學(xué)院應(yīng)用型辦學(xué)實(shí)踐，以及錨定新型工業(yè)大學(xué)建設(shè)目標(biāo)、打造新質(zhì)人才培養(yǎng)的應(yīng)用型辦學(xué)新生態(tài)。
論壇由中國高等教育學(xué)會(huì)地方大學(xué)教育研究分會(huì)、河南省高等教育學(xué)會(huì)和黃河科技學(xué)院聯(lián)合舉辦。以“服務(wù)國家與地方戰(zhàn)略，建設(shè)一流應(yīng)用型大學(xué)”為主題，圍繞高水平應(yīng)用型大學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略與實(shí)踐路徑、應(yīng)用型高校支撐培育新質(zhì)生產(chǎn)力、產(chǎn)教融合科教融匯與產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)、數(shù)字化教育變革與人才培養(yǎng)實(shí)踐等關(guān)系我國高等教育發(fā)展中如何辦好高水平應(yīng)用型大學(xué)的重大關(guān)切問題進(jìn)行交流研討。分會(huì)理事長、鄭州大學(xué)原副校長屈凌波，分會(huì)副理事長：北京工業(yè)大學(xué)原黨委副書記李四平、廣西大學(xué)副校長馮家勛，呼和浩特民族學(xué)院校長韓偉新、石河子大學(xué)黨委副書記馬春暉、黑龍江大學(xué)黨委副書記李君明、天津科技大學(xué)副校長高發(fā)明、內(nèi)蒙古民族大學(xué)副校長楊恒山、浙大寧波理工學(xué)院副校長章獻(xiàn)民、蘇州城市學(xué)院副校長高雷、天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)副校長關(guān)志偉、榆林學(xué)院副校長馬亞軍、河南工業(yè)大學(xué)紀(jì)委書記張玉安，北京大學(xué)教授郭建如、河南省教育廳高教處處長閆治國等來自全國近百所應(yīng)用型高校的領(lǐng)導(dǎo)和職能部門負(fù)責(zé)人、高等教育研究領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者等300余位代表參會(huì)。
