10月28日，我校省級高等教育教學改革研究與實踐項目結項鑒定會在河南工程學院綜合樓一樓會議室召開，此次會議由河南工程學院、黃河科技學院、南陽理工學院等五所學校聯合組織召開，旨在推動不同高校之間相互交流河南省高等教育教學改革項目研究的實踐經驗。新鄉學院校長尹新明教授擔任鑒定委員會主任，鄭州工程技術學院黨委書記甘勇教授、 河南中醫藥大學教務處處長祿保平教授、河南財經政法大學教務處處長李偉平教授、河南師范大學教務處處長梁存良教授、鄭州輕工業大學陸相欣教授、中原工學院教務處處長穆云超教授任專家組成員。我校教學指導委員會副主任、教育教學中心常務副主任李高申出席會議，十五個省級高等教育教學改革研究與實踐項目組全體成員參加會議。
會上，李高申在歡迎辭中說，此次開展鑒定結項是對省級教改項目研究階段性成果的檢驗，是對研究和實踐成果分析、總結和提高的重要措施。鑒定結項不是項目研究的終點，是進一步深入研究和持續改革實踐的起點，各項目組要根據專家的指導意見和建議認真修改完善，教育教學改革永遠在路上。
根據河南省教育廳的要求和工作程序，鑒定委員會主任尹新明教授主持成果鑒定工作。十五個項目負責人圍繞項目研究背景和意義、主要改革成果和實踐效果、成果創新點及特色、成果推廣及應用價值等分別做了匯報。通過成果匯報、材料審議、提出質詢、項目組答辯等環節，專家組進行了現場研討和評議，最后給出了鑒定意見和結論，并就每個項目下一步如何完善和應用提出了具有針對性的意見和建議。
專家組認為，各項目組均能認真開展研究與實踐，研究目標明確、組織有效、方法得當，完成了預期研究任務，提供的資料齊全規范，項目成果豐富且具有一定的創新性和推廣價值，一致同意十五項省級高等教育教學改革研究與實踐項目通過鑒定結項。其中，校長楊雪梅教授主持完成的《河南高校提升創新發展能力服務國家創新高地建設的研究與實踐》構建了河南高校提升創新能力和科教融合育人的新模式，項目成果在應用型高校中具有一定的推廣價值；副校長楊保成教授主持完成的《新時代應用型高校“三三四”一體化教學質量監控體系研究與實踐》構建了應用型高校教學質量新體系，制定了個性化、可測量的應用型高校教學質量新標準，成果具有較強時代性、創新性、可操作性、可借鑒性，可在國內地方高校推廣應用；樂麗琴教授主持完成的《基于項目驅動的<數字電子技術>混合教學模式研究與實踐》深入研究了基于產業發展崗位需求、反向設計、正向實施的課程教學改革新思路，實施效果明顯等。
尹新明教授對本次鑒定會進行總結，她對項目組所做的大量工作以及項目研究成果予以充分肯定，同時希望各項目組繼續深入研究與實踐，進一步凝煉特色和亮點，并在已有成果的基礎上促進成果的轉化、推廣和應用，切實發揮教改項目在學校教育教學改革中的引領與示范作用。
最后，李高申對專家組的辛勤工作和指導表示感謝，此次我校十五項河南省高等教育教學改革項目通過鑒定，對我校深化教育教學改革、創新教育教學方法、探索多種培養方式、不斷提高教學水平和教育質量起到了促進作用。學校將召開項目總結推進會，進一步梳理和領會專家意見建議，切實做好、做實省級教改項目，充分調動我校教師從事教育教學改革研究與實踐的積極性，進一步加強教改成果的推廣應用。
