8月18日，我校黨委理論學習中心組在信息大樓一樓會議室舉行主題教育專題民主生活會集中學習會。會議由校黨委書記賈正國主持，理論學習中心組成員胡大白、趙會利、馮長安、羅煜、于向東、賈福輝、于廣超、王軍勝、董曉輝、李國柱等出席會議，各二級黨組織書記、部分機關部門負責人列席會議。與會人員認真學習習近平總書記關于黨的建設的重要思想，關于嚴肅黨內政治生活的重要講話和重要指示批示精神，關于以學鑄魂、以學增智、以...

8月18日，我校在信息大樓一樓會議室召開主題教育第二次調研成果交流會。交流會由校黨委書記賈正國主持，學校領導班子成員胡大白、楊雪梅、馮長安、趙會利、羅煜、于向東出席會議，校黨委委員賈福輝、于廣超、王軍勝、董曉輝、李國柱，以及各二級黨組織負責人、部分行政門負責人列席會議。自我校深入開展主題教育以來，學校黨委領導班子成員、行政領導班子成員，以及二級院部和職能部門的負責人，均結合個人職責分工和當前的工作...

構筑文化高地 ?感知中原文化的博大精深中原學研究院院長樊洛平習近平總書記6月2日在文化傳承發展座談會上發表重要講話指出，中華優秀傳統文化有很多重要元素，共同塑造出中華文明的突出特性。特別是有關中華文明的連續性、創新性、統一性、包容性、和平性的五個突出特性的深刻闡述，為推動文化繁榮、建設文化強國提供了指導性綱領；也讓我們在世界文明發展形態的宏觀視野中，通過對世界上唯一沒有中斷的中華文明史的全方位認知...

日前，中共河南省委、河南省人民政府印發《關于命名新一屆河南省文明城市文明村鎮文明單位文明家庭的決定》豫文〔2023〕50號）文件，我校被授予“河南省文明校園標兵”稱號，同時也是河南省高校中獲此殊榮的唯一一所民辦高校。黃河科技學院歷來高度重視精神文明建設工作，1997年被評為“河南省文明學校”，隨后，被評為“省直文明單位”。2011年被評為“河南省文明單位”，2014年又被省教育廳評為“河南省文明標兵學校”。2016...

聆聽專家報告、分組交流研討，開拓新視野、激發新思維、引領新發展。8月14日，我校為期三天的中層干部（擴大）研討班在藝術中心圓滿結班。校長楊雪梅、黨委書記賈正國對下一步工作提出要求，六個單位在會上作交流發言。胡大白、趙衛東等校領導、校黨委委員，我校主題教育讀書班學員，各部（院）科教中心主任、副主任等，基層黨支部書記共近300人參加。黨委副書記趙會利主持會議。楊雪梅校長以“加快學習適應高等教育新動向 努力...

8月14日，我校中層干部（擴大）研討班第二小組討論會在藝體學部會議室舉行，董事長胡大白出席研討活動并為參加討論的藝體學部教師黨員上黨課，會議由藝體學部部長王晏主持。在討論環節，參會人員結合自己的本職工作，從專業建設與思政建設、學科體系建設、學生管理、招生就業、學科競賽、教研科研、輔導員隊伍建設與自身成長等方面，進行了熱烈的發言和討論，并分享、探討了工作中遇到的問題及自己思考，同時也提出了下一步的工...

8月13日，中國工程院院士、中國食品科學技術學會理事長、北京工商大學原校長孫寶國教授在線上以《地方高校如何更好服務區域發展和國家戰略》為題為我校中層干部（擴大）研討班成員作報告，胡大白、楊雪梅、趙衛東等校領導、校黨委委員，我校主題教育讀書班學員，各部（院）科教中心主任、副主任等，基層黨支部書記近300人聆聽。報告會由校長楊雪梅主持。報告中，孫寶國以北京工商大學的發展建設為例，從以服務區域和國家經濟社...

8月13日，我校特聘教授、國家國防教育著名專家、黑龍江省軍區原副司令員金恩祥將軍應邀為我校中層干部（擴大）研討班成員作題為“勇敢面對中美博弈的驚濤駭浪”的報告。胡大白、楊雪梅、賈正國等校領導、校黨委委員，我校主題教育讀書班學員，各部（院）科教中心主任、副主任等，基層黨支部書記，部分思政課教師共近300人聆聽。報告會由副校長于向東主持。?金恩祥將軍的報告以習近平強軍思想為指導，從掀桌子：“新冷戰”威脅愈...

8月12日，我校為期三天的中層干部（擴大）研討班在藝術中心開班。本次研討班主題為：扎實開展主題教育，推動學校高質量發展。董事長胡大白在首場報告開始前指出開辦本次研討班的背景和意義。她說，這是在學校深入開展主題教育，深入學習貫徹習近平總書記關于教育強國建設的重要講話精神，貫徹省委教育強省重大部署，不斷深化學校教育教學改革，推動學校高質量發展背景下的一項重要安排，是主題教育學思想見行動，堅持以學鑄魂、...

中華文化傳承發展研究院副院長岳德常習近平總書記最近接連發表重要講話，要求大家傳承發展中華優秀傳統文化，把它與馬克思主義基本原理結合起來，推進理論創新。對于我們這些直接從事傳統文化的教育教學的人，怎樣進行理論創新呢，根據我自己從事傳統文化教育教學的實踐，我覺得我們應當在履行傳道職責的實踐中推進理論創新。按照我們的文化傳統，老師的職責是傳道授業解惑，傳道被放在第一位。但我們這些年來不注意這項職責，...