辦學四十載，桃李滿天下。40年來，30多萬名畢業生從這里走出，奔向全國各地，服務在各行各業，在奮斗中成就出彩人生，也積累沉淀出黃河科技學院畢業生“下得去，留得住，用得上，干得好”的好口碑。“辦一所對學生最負責任的大學”，是黃河科技學院董事長胡大白的熾熱情懷，也是學校與時俱進、創新不止的動力所在。40年來，黃河科技學院在辦學規模、辦學層次、專業建設、師資力量等方面屢獲突破，但育人為本、讓每位學生都能人...

在我校喜迎四十周年校慶之際，在三十余萬名校友熱切期盼之時，從河南省民政廳傳來好消息，河南省民政廳下發了準予我校校友會成立的行政許可決定書，并頒發了社會團體法人登記證書，黃河科技學院校友會正式獲得批準。學校黨委、行政高度重視校友工作，把校友工作納入學校辦學治校體系，學校機關設立校友工作辦公室，大力推進校友會規范化建設。學校調整充實人力物力，不斷加大校友工作力度。在廣大校友，師生員工和校友工作者的...

1984年黃河科技學院創校之初，“為國分憂，為民解愁，為社會主義現代化建設服務”的辦學初心，“建設有中國特色的社會主義民辦大學”的辦學目標，都讓胡大白董事長迫切感到“必須在學校建立黨組織”。然而，當時對于民辦學校要不要建立黨組織、如何建立黨組織、隸屬關系如何歸屬等問題既沒有明確的政策規定，也沒有先例。苦苦追尋，10年找黨，1994年，學校終于正式建立黨組織。1997年，全國第一個民辦高校黨委在黃河科技學院成...

四十年風雨兼程謀發展，四十載砥礪進取譜華章。從1984年到2024年，作為經教育部門批準的全國首所民辦普通本科高校，黃河科技學院扎根中原大地，弦歌不輟、薪火相傳、求實創新、砥礪奮進，用40年的生動實踐回答了“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”的根本問題，以立德樹人、教育報國的實際行動詮釋著“厚德博學 礪志圖強”的校訓，以敢為人先、踔厲奮發的堅韌品質書寫著“開拓、拼搏、實干、奉獻”的學校精神，道出黃河科技...

從鄭州市高等教育自學考試輔導班，到中國第一所民辦普通本科高校，黃河科技學院1984年建校以來，在黨和政府的親切關懷和社會各界的大力支持下，從無到有、從小到大，艱苦創業、滾動發展，改革創新、勇立潮頭，以“敢為天下先”的勇氣和魄力，闖出了一條適應中國國情的民辦高等教育改革發展之路。 敢為天下先，闖出一條中國特色社會主義民辦大學發展之路改革開放初期，社會各方面人才奇缺。河南作為人口大省，經濟欠發達，教育相...

5月20日，為慶祝學校建校40周年，我校生態文化研究中心十年成就展在圖書館隆重揭幕。展覽共分六部分：生態文化研究中心成立、生態學田野考察、生態文化理論研究、中外學術交流、生態文化普及教育、科研成果的發布與傳播。我校創辦人、董事長胡大白教授在開展前由中心主任魯樞元陪同視察了展出并予以高度評價。我校副校長于向東教授在揭幕式上致辭。他向參加此次活動的來賓表示熱烈歡迎，回顧了生態文化研究中心在生態文化研究方...

5月17日，我校在國際會議中心成功舉辦“與西方學者對視生態文化”學術論壇。本次論壇的兩位嘉賓是美國知名漢學家、舊金山大學現代與古典語言系教授斯定文（Stephen J.Roddy）與紐約市立大學布魯克林學院現代語言文學系教授、生態文化專家張嘉如（Chia-ju Chang），論壇由生態文化研究中心主任魯樞元主持，會議開始前，副校長楊保成親切會見各位來賓。副校長于向東首先致辭，對來訪的嘉賓致以衷心的感謝，表示此次活動對弘揚生態...

5月20日，由黃河科技學院主辦，藝體學部、中國畫研究院承辦的焦裕祿、紅旗渠、大別山“三大精神”、中國英模人物暨水墨小品美術作品展開幕式在中國民辦教育博物館及中國畫研究院展廳成功舉行。河南省原副省長賈連朝、河南省美協副主席楊健生等嘉賓，黃河科技學院董事長胡大白，副校長羅煜、于向東，校黨委委員、黨委宣傳部部長王軍勝，中國民辦教育博物館館長丁富云，科技發展部副部長張曉兵，藝體學部部長王晏，藝體學部分黨委...

值此我校四十周年校慶之際，中國科學院院士、浙江大學物理學院院長林海青，于5月16日至18日蒞臨我校交流訪問。5月17日，林海青院士做客黃河講壇，應邀在藝術中心音樂廳為我校師生作題為“談談超導-——超越極限的自由”的學術報告，報告會由副校長楊保成教授主持。報告中，林海青院士深入淺出地闡釋了超導體的基本概念、發現史、特性及其在現代物理學研究中的核心地位，從物理學研究前沿視角，探討了超導體在磁懸浮交通、粒子加...

同心聚首迎校慶，共啟新程向未來。5月18日，醫學部2024年校友聯誼會在教學樓學術報告廳舉行。副校長馮長安，副校長、學校校友總會副會長兼秘書長羅煜教授，黨委醫學工作部部長李喜強等校領導出席。會議由醫學部基礎醫學院黨委副書記馬香主持。會上，羅煜在致辭中回顧了建校40年來取得的成績和40周年校慶的具體安排。他指出，校慶系列活動是傳承大學精神和文化的重要載體，是回顧學校四十年崢嶸歲月，總結辦學歷史、辦學成績和辦...