為了激發(fā)我校學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)數(shù)學(xué)課程建設(shè)，近期，工學(xué)部開展系列數(shù)學(xué)競(jìng)賽專題輔導(dǎo)活動(dòng)，組建我校數(shù)學(xué)競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)，為參加2022全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽河南分區(qū)初賽和全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽決賽的學(xué)生搭建平臺(tái)，賦能提高。
唐風(fēng)軍、張榮艷、孫貴玲、王愛蘋和輔導(dǎo)員崔鋼五位老師開展競(jìng)賽專題培訓(xùn)，給學(xué)生講解了數(shù)學(xué)競(jìng)賽對(duì)考研、就業(yè)的優(yōu)勢(shì)和好處，建議學(xué)生們積極參與學(xué)校首次集中組織參加的數(shù)學(xué)競(jìng)賽初賽，施展自身才華。他們組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上預(yù)報(bào)名，通過線上考試，篩選出47名學(xué)生參加競(jìng)賽；根據(jù)近10年的競(jìng)賽真題，整理出了極限、微分學(xué)、積分學(xué)、微分方程、級(jí)數(shù)五個(gè)競(jìng)賽知識(shí)模塊，包括講義、PPT、真題和測(cè)試題等；通過線上和線下相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)生每周開展三次競(jìng)賽指導(dǎo)；依托雨課堂平臺(tái)，根據(jù)授課的內(nèi)容發(fā)布相應(yīng)的測(cè)試題進(jìn)行測(cè)試，并堅(jiān)持及時(shí)批改學(xué)生提交的作業(yè)，精準(zhǔn)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并對(duì)學(xué)生進(jìn)行反饋。
通過一系列的培訓(xùn)，不僅可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的興趣，而且可以加強(qiáng)基礎(chǔ)類學(xué)科教育，促進(jìn)學(xué)部數(shù)學(xué)類課程的建設(shè)，對(duì)學(xué)部舉辦競(jìng)賽工作的開展起到積極作用。
工學(xué)部高度重視學(xué)科競(jìng)賽，全方面的動(dòng)員，集中優(yōu)勢(shì)教師力量進(jìn)行集中輔導(dǎo)，為學(xué)子搭建一個(gè)展示數(shù)學(xué)思維能力和學(xué)習(xí)成果的平臺(tái)。學(xué)部將持續(xù)以學(xué)科競(jìng)賽為載體，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)課堂教學(xué)和學(xué)科競(jìng)賽成果轉(zhuǎn)化，創(chuàng)造更多的科技創(chuàng)新產(chǎn)品，著力培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力。
